De effecten van Motivational Interviewing op het gedrag van patiënten met chronische klachten
Mona Maghsudi (Student)
Een RETje, dat red je
Martien Groenevelt (Begeleider); Tamar Kirchner (Student)
Taakspel en positivo's ingezet in de klas
Willy van Adrichem (Begeleider); Charlotte Boeijen (Student)
Kinderen met adhd en hun taakgericht gedrag
Wendy Op het Veld- Jansen (Begeleider); Rosanne Evers Janssen (Student)
Samen werken aan 'oplossingsgericht' gesprekken voeren
Piet Koppejan (Begeleider); Jeanneke van den Bergh (Student)
'Weet jij wat ik wil?!': samen zoeken naar wat werkt en doen wat werkt!
Marianne Val-Nieuwenhuizen (Student); Marja van Esch (Begeleider)
'Wauw Oplossingsgericht Werken Werkt!': "WOWW" Working On What Works
Jeanne Schellekens (Student); Louise Corvers (Begeleider)
Competent door drama
Patricia de Jong (Student); Swaantje de Bekker (Begeleider)
IK + JIJ = WIJ: van gedragsverschillen tot burgerschap
Aleid Beets-Kessens (Begeleider); Yvonne van der Heijden (Student)
'Taakspel in mijn klas': over de achtergrond van Taakspel en het gebruik van Taakspel interventies in mijn lespraktijk
Stacey Bozelie (Student); Ernie Drissen (Begeleider)