coöperatieve werkvormen in tweetallen bij kinderen met autisme
Josephine ten Braak-Teunissen (Student); Adriaan Ansems (Begeleider)
Taal en creatief denken
Anita Hekkink (Student); Rene Berends (Begeleider)
Het bevorderen van begrijpend luisteren
Annette van Diepen (Begeleider); Stephanie Lede (Student)
Motivatie voor communicatie
Marleen van der Molen-Willebrands (Begeleider); Marijke van Rijswijk (Student)
Wie zijn oor te luisteren legt krijgt veel meer te horen
dr. Stefan Peij (Lector)
Activerende didactische werkvormen in het bewegingsonderwijs.
Joyce Douven (Student); Clara Stahlie (Begeleider)
In goed overleg:
Eleonoor van Gerven (Begeleider); Liesbeth Berkelmans - de Bont (Student)
Voelen dat je gehoord wordt
Kitty Bottelier (Student); Anita Emans (Begeleider)
Wat willen we weten? : Een onderzoek naar de informatiebehoeften over beginnende geletterdheid bij Intern Begeleiders op de basisscholen in de Haarlemmermeer.
Adrie Ummels (Student)
Ik hoor het wel... maar ik versta het niet
Corrina Schuurbiers (Student)