Autisme en verslaving
Thyra van Berkel (Student); Mariëlle Verhagen (Begeleider)
Motiveert inzicht mij om te herstellen?
Mark Nuwenhoud (Student); Lydia van Dinteren (Begeleider)
Hoe kan de sociaal agoog bij SOLK cliënten, waarbij sprake is van verminderd/beschadigd vertrouwen in de hulpverlening, een behandelrelatie op basis van vertrouwen ontwikkelen?
Laura van der Leest - Brugel (Student); Hanneke Claassens (Begeleider)
ADHD and the power of generalization
te Meerman, Sanne; Freedman, Justin; Batstra, Laura; Grietens, Hans; Hoekstra, Rink; Batstra, Laura; Grietens, Hans
Over feedback en motivatie
Joachim Pas (Student); Peter Laros (Begeleider)
De verantwoordelijkheden van de logopedist binnen het tracheacanule beleid
N. Y. Dollé (Student); Renske de Vries (Begeleider); Katrien Colman (Begeleider)
De wegloopproblematiek
Wiep Michielse (Student); Prehba Dir (Begeleider)
Samen preventief en pedagogisch aan de slag
Sabina Hamzic (Student); Yara Reusen (Student); Erik Siebenheller (Begeleider)
Opvallende verschillen tussen mensen met en zonder verhoogd risico op psychose
Marloes Ebbinge (Student); Moniek Smit (Student); Roberto Elmont (Begeleider)
Praat jij al over seksualiteit en intieme relaties met je cliënten?
Laura Luchtenburg (Student); Romy Geluk (Student); Marike Noorlander (Begeleider)