"Om goed te kunnen kiezen moet je beschikken over een aantal basisvaardigheden. Bij jonge kinderen zijn deze basisvaardigheden vaak nog niet volledig ontwikkeld en dat geldt te meer als ze een ontwikkelingsachterstand hebben. Hierdoor is het voor deze kinderen vaak extra moeilijk om structuur in hun …

Door de grote onderlinge verschillen tussen leerlingen die bij mij in de cluster vier onderbouwgroep zitten, liep ik er tegenaan dat ik niet alle leerlingen de juiste begeleiding kon geven op het gebied van spelling. De leerlingen zijn kunstmatig ingedeeld in niveaugroepen om het aantal niveaugroepen …

"In dit actie-onderzoek wordt beschreven hoe ik oplossingsgericht werken inzet bij drie leer-lingen met ASS in de leeftijd van acht t/m tien jaar in het speciaal onderwijs aan leerlingen met een verbaal-communicatieve beperking. Alle drie leerlingen zijn via de leerkracht of in-tern begeleider bij mij …

Ambulant begeleiders van mbo-leerlingen met ernstige gedragsproblemen en/of psychiatrische problemen zijn volgens het Ministerie van Onderwijs verplicht binnen 3 maanden een handelingsplan op te stellen. De inhoud van dit handelingsplan wordt te vaak samengesteld zonder de leerling daarbij te betrekken. Drie …

Elk jaar komt bij ouders van onze school de wens en vraag naar voren om "het" ook eens uit te leggen aan hun familie, vrienden en/of kennissen. De ouders geven aan zich vaak niet begrepen te voelen als ze vertellen hoe moeilijk ze het soms hebben met het opvoeden en samen leven met hun kind met autisme. …

Hoofdstuk 1 In dit hoofdstuk beschrijf ik wie ik ben en hoe ik tot de keuze voor mijn onderzoeksonderwerp gekomen ben. Tevens kijk ik al kort vooruit naar wat er in de overige hoofdstukken van mijn onderzoeksverslag te lezen zal zijn. Hoofdstuk 2 In hoofdstuk 2 ga ik dieper in op dat ik een product …

In dit onderzoek wordt beschreven wat het inhoudt om een leerling op de Simon Havingaschool (SHS) in Sneek met "Leerlinggebonden financiering" (LGF), cluster 3, te begeleiden. Er wordt in gegaan op de problematiek van deze leerling, de begeleiding aan haar en de betekenis van de verschillende LGF- indicaties. …

In research into a professional cross-section of dental hygienists, we studied the extent to which task redistribution has an influence on job satisfaction. The research among randomly chosen dental hygienists consisted of questions about organizational and personal characteristics, the set of assigned …

In dit onderzoek hebben wij onderzocht hoe de methode Veilig Leren Lezen zo optimaal mogelijk werkbaar is binnen ons onderwijsconcept (zie onderwerp). Daarnaast hebben wij een methodiek ontwikkeld, die aansluit bij de methode Veilig Leren Lezen. De methodiek draagt zorgt voor het extra remediëren en …

De samenvatting van het onderzoek. Als blinde en ziende kinderen samen spelen, levert dat winst op voor beide groepen. Zo raken blinde en ziende kinderen vertrouwd met elkaars belevingswereld en gaan zij inzien dat er, naast verschillen, ook veel overeenkomsten zijn. Het ziende kind wordt spelenderwijs …