Het lectoraat Armoede Interventies van de Hogeschool van Amsterdam (HvA) deed vijf jaar lang onderzoek onder 85 projecten die zich richten op het bevorderen van financiële zelfredzaamheid van mensen met schulden of dreigende schulden. De projecten én het onderzoek werden gefinancierd door Nationale Nederlanden …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten van groep 3 en 4 leerstrategieën kunnen bevorderen die leerlingen in de bovenbouw nodig hebben om eigen leerdoelen te formuleren en te onderhouden. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van vragenlijsten voor leerlingen en leerkrachten en een observatie …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkrachten van groep 4 tot en met 6 van een basisschool de leesmotivatie van de leerlingen kunnen bevorderen. Bij uitvoer van het ontwerp wordt gebruik gemaakt van een vragenlijst voor de leerkrachten uit groep 4, groep 5 en groep 6, een vragenlijst voor de leerlingen …

Onderzoek naar de manier waarop het zelfregulerend leren in groep 4 t/m 6 bevorderd kan worden tijdens het zelfstandig werken. Tijdens het uitvoeren van het ontwerp is gebruik gemaakt van een interview van leerlingen, observatie van de leerkrachten en een vragenlijst voor de leerkrachten. Na uitvoer …

Sociaal werk heeft een belangrijke maatschappelijke opdracht: het bevorderen van sociaal functioneren van mensen die kwetsbaar zijn of zich in kwetsbare omstandigheden bevinden. Afgelopen decennia waren er veel veranderingen in het beroep van sociaal werkers. Legitimeringsvraagstukken betreffen het ‘waartoe’ …

Vanwege het belang van goede seksuele en relationele vorming in het primair onderwijs is er in dit onderzoeksrapport onderzocht hoe het onderwijsaanbod van studiejaar 2021-2022 op het gebied van seksuele en relationele vorming van Pabo Leiden aansluit op de indicatoren van de vakinhoudelijke bekwaamheidseis …

Presentatie van het Online data literacy event. Zie ook de publicatie over Data literacy: https://www.hogeschoolrotterdam.nl/onderzoek/projecten-en-publicaties/pub/towards-data-literacy-in-higher-education/b5797e26-fa07-458f-a048-af3683e3cfb3/

Data is driving a broad digital transformation in our current society and business world, which in turn drives the demand for data savvy young professionals. Education needs to cater to this surging demand in society and business. Therefore, in this research, we attempt to answer the central research …

Om bij CVA-patienten duurzaam gezond beweeggedrag te bevorderen is de "Blijf in Beweging ondersteuning Zorgprofessionals" (BIBoZ-methode) ontwikkeld.

“Adri, jij kan het beste deze LHBTI+ jongere begeleiden, jij bent tenslotte lesbisch!” “Ik noem hem gewoon hij hoor, hij is tenslotte een jongen, wat verwarrend!” “Gaat hij zich laten om bouwen?” “Er is weleens onenigheid op de groep, komt dat omdat hij transgender is?” Bovenstaande uitspraken komen …