Samen werken aan 'oplossingsgericht' gesprekken voeren
Piet Koppejan (Begeleider); Jeanneke van den Bergh (Student)
Niet zomaar klassenmanagement
Ariette Riezebos (Begeleider); Ivette Muijsson (Student)
Dyslexiebeleid in de Achtbaan: bijstellen van beleid
Diane Deijlen (Student); Marchien Loerts (Begeleider)
Mogen kleuters lekker spelen, of moeten ze al letters leren?
Marie-José de Ridder (Begeleider); Ans van der Linden (Student)
Invoering groepsplannen
F. Kemmeren (Begeleider); M.E. Veelenturf (Student)
Zin in leren met een portfolio
Welmoed Dijkstra (Student); Dorien Corver (Begeleider)
Youth Work in the Netherlands. History and Future Direction.
Hans van Ewijk (Lector)
Kind als regisseur van zijn eigen leerproces: hoe kan ik leerlingen zelf verantwoordelijk maken voor hun eigen leerproces?
Ine Heerink (Begeleider); Martine Hofstede (Student)
Met kleine aanpassingen een groots effect binnen het woordenschatonderwijs
Ariette Rienzebos-de Groot (Begeleider); Marlous Maat (Student)
Leerling-betrokkenheid tijdens de les Lichamelijke Opvoeding - Zet ze aan het werk! -
Femke Nugteren (Begeleider); Ruud Lange (Student)