De Amstel Playground, onderzoek naar de mogelijkheden voor kolonisatie binnen de ruimte van de Amstel in tegenstelling tot de dynamische drukte van de stad. Kwaliteiten van de omgeving voor omwonende en bezoekers verbeteren, de “playground”, als een toekomstgericht perspectief hoe kinderen maar ook volwassenen …

Dit onderzoek is tot stand gekomen middels een samenwerking met medeonderzoeker Susan Sniekers. Er is gekozen om dit onderzoek op twee verschillende locaties, met verschillende groepen respondenten uit te voeren. Hierdoor is er diepgang ontstaan met betrekking tot de literatuurstudie en analyse. Dit …

Onderzoek naar de manier waarop leraren de basis voor begrijpend lezen kunnen vormgeven in lesactiviteiten begrijpend luisteren in groep 1-2. Het ontwerp bestaat uit een handelwijzer voor de leraar waarbij ingespeeld wordt op de inzet van het situatiemodel en het doen van een beroep op de verschillende …

Dit onderzoek gaat over de manier waarop het team, de directie en de ouders van basisschool de Leerlingst ouderbetrokkenheid willen vormgeven. Door ontevredenheid van het team en de directie betreffende ouderbetrokkenheid en de wens om meer samen te werken met ouders in het belang van het kind zijn onderstaande …

Onderzoek met als hoofdvraag: ‘Wat is een effectieve werkvorm voor intervisie die de wijkzusters handvatten geeft voor het ‘Ontmoeten vanuit Naast&Liefde’? De aanleiding voor dit onderzoek is dat CIIO en CKMZ een nieuw waarde-ringskader hebben ontwikkeld voor de leefwereldbenadering ontwikkeld ter verdieping …

Een kindcentrum in Den Bosch heeft volgens een curriculumanalyse onderzoekend leren hoog in het vaandel staan. De praktijk laat echter een weerbarstig beeld zien; onderzoekend leren komt in de klassen nauwelijks aan bod. Om onderzoekend leren correct vorm te geven dienen leerkrachten te voldoen aan enkele …

In de onderwijspsychologische theorievorming rond motivationele processen bij het leren, is de laatste tijd een sterke verschuiving opgetreden, van extrinsieke naar intrinsieke motivatietheorieën (Leraar24, 2013). Meerdere scholen uit de stichting waartoe de onderzoeksschool behoort, merken aan de leerlingen …

Met de ingang van de Jeugdwet in 2015, is er een hoop veranderd in de jeugdhulp. De verantwoordelijkheid voor jeugdhulp ligt niet langer bij de overheid, maar is overgeheveld naar gemeenten die, mits voldaan wordt aan de uitgangspunten van de Jeugdwet, hun eigen jeugdbeleid mogen vormgeven.

WelThuis is een zorgorganisatie die is ontstaan na de splitsing van de organisatie Vierstroom. WelThuis heeft verschillende locaties, waarvan De Morgenster in Zoetermeer er één is. De Morgenster is een woonzorgcentrum waarin mensen wonen die zorgbehoevend zijn maar die nog wel zelf de regie in handen …

In 2016 startte de Hogeschool van Amsterdam met het project Dashboardmethode. Een dashboard is een visuele weergave van de meest belangrijke informatie die nodig is in het bereiken van één of meerdere doelstellingen: geordend op een enkel scherm zodat de informatie in één oogopslag te lezen is. Meerdere …