Vertellen, instrueren, betrekken
Danielle Leroi (Student); Maurice Heemels (Begeleider)
Op zoek naar de meerwaarde van historische speelfilms in de geschiedenisles
Jos Meuwissen (Begeleider); Han Beyer (Student)
De botsing tussen de Westerse en de islamitische wereld bij vwo 3
Jelle Hunen (Student); Peter Augustin (Begeleider)
De producten: Op welke manier kunnen spotprenten van Louis Raemaekers ingezet worden tijdens een geschiedenisles
Hans Beckers; Cheryl Verhaegen; Bertiëlle Michielsen (Student); Sanny Kerssemeeckers; Maurice Heemels (Begeleider)
Adaptief heeft de toekomst: waar elke hogeronderwijsinstelling over moet nadenken
Emile Quanjel (Lector)
Energieke Restauratie
van der Schoor, Tineke; Vieveen, Maarten; Vera Franken, Sietze Meijer, Max Franken; Erwin Mlecnik, Ad Straub (Delft University of Technology, OTB), Bogdan Atanasiu, Sara Kunkel, Ilektra Koulumpi (Buildings Performance Institute Europe (BPIE) Brussels, Belgium); Birgit Dulski, Anne Marij Postel (Nyenrode Business University); Giovanni Litti¹, Amaryllis Audenaert ¹ ², Johan Braet ² (¹ Mib Lab, Applied Engineering Laboratory for Sustainable Materials Infrastructure and Buildings) (² Department Engineering Management) Antwerp University, Belgium; van Trompert, Michel
Oplossingsgerichte gespreksmethodiek in het groene MBO onderwijs
Marloes Kemna (Student); R. Schraven (Begeleider); F. van Renssen (Begeleider)
Gevangene van het verleden, maar voor hoe lang?
Dr. Jaap van Vliet (Lid Lectoraat)
Het implementeren van het aanmeten van borstprotheses en prothese bh’s binnen de bestaande huidtherapie praktijk
Shirley Mol (Student); Climmy Poll-Tjepkema (Begeleider)
De geloofspraktijk in evangelische gemeente ‘De Levensrivier’.
Bertus Nijendijk (Begeleider); Jamie Tanahatoe (Student)