“How does the use of different teaching strategies for English as an additional language affect the students’ written proficiency in a Y3 class at a German-bilingual primary school?”
Lisa Wonnemann; Marcel Haagsma; Vanessa Armstrong
Thermisch compartimenteren
Salemink, G. (Gerard) (Researcher)
Bèta Burgerschap
Klaver, L.T. (Lida) (Researcher)
Loopbaan APK’s gekeurd
Post, J (Jouke) (Researcher)
The Non-existence of Failure
Hammer, M.H.M. (Matthijs) (Researcher)
Succesfactoren voor een verbeteraanpak gericht op reflectie – een pilotstudie bij drie technische opleidingen van Saxion
Woudt-Mittendorff, KM (Kariene) (Associatelector); Pullen, A.G. (Annedien) (Researcher)
The NIH minimal dataset for chronic low back pain: responsiveness and minimal
Dutmer, A (Alisa) (Researcher); Reneman, MF (Michiel) (Professor); Schiphorst Preuper, HF (Rita) (Phd); Wolff, AP (Andre) (Professor); Speijer, LGN (Bert); Soer, R (Remko) (Associatelector)
Helen Parkhurst en haar oproep om kinderen een stem te geven in hun eigen ontwikkeling
Berends, R.F. (Rene) (Researcher)
A Theoretical Framework and Conceptual Design for Engaging Children in Therapy at Home—The Design of a Wearable Breathing Trainer
Siering, L. (Lara) (Student); Ludden, G.D.S. (Geke) (Researcher); Mader, A.H. (Angelika) (Researcher); Rees, H.M.C. (Hellen) van (Researcher)
How Is the Caregiver Doing? Capturing Caregivers' Experiences With a Reflective Toolkit
Bosch, Lilian; Kanis, Marije; Dunn, Julia; Stewart, Kearsley A; Kröse, Ben