Een lessenreeks voor steunlessen op het Maasland College te Oss.
Wieke van der Steen (Student); Ed Goedhart (Begeleider)
De Vlinderberg als VVE-locatie: een goed idee?!
Mariëlle van Ham (Student); Ingrid Merkelbach (Begeleider)
Bewegen in de klas : Het effect van bewegen in de klas op de taakgerichtheid van kinderen met concentratieproblemen in het basisonderwijs
Ela Donkers (Begeleider); Tim van Calmthout (Student)
Terug naar de basis : Oosterhoutse kinderen en de ontwikkeling van overgewicht
Vincent Verdoorn (Begeleider); Tanja Donkers (Student)
Continuing Teacher Development for Competence-Based Teaching
Dr. Audrey Seezink (Docent)
Een nieuwe methodiek, en dan?: onderzoek naar de implementatie van het competentiemodel op Hulselstraat 18
Ghita Aarts (Student); Tika Rozendaal-Krijthe (Begeleider)
Handen uit de mouwen
Elke Bexkens (Student); Ingrid Merkelbach (Begeleider)
Praktijkonderzoek naar de verschillen in lespraktijk en visie van vakleerkrachten beeldende vorming en groepsleerkrachten op de beeldende vakken in het Primair Onderwijs.
Claartje van Tongeren
Past het VVE binnen ons kinderdagverblijf?
Eva de Bruin (Student); Anne-Marie Velders (Begeleider)
De bijdrage van Direct Manipulation Environments aan de ontwikkeling van technische geletterdheid in de basisschool.
Lou (L.A.M.P.) Slangen (Lid Lectoraat); Hanno (J.) van Keulen (Lector); Wim (W.M.G.) Jochems (Docent)