Coöperatief leren goed voor de groep !
Bas Blom; Dianne van Vredendaal-van der Heijden
“Een stevig fundament” Een onderzoek naar de voorwaarden voor goed rekenonderwijs op OBS de Parel
Inger Luijten (Student); Suzanne Lange de
Zelfregulatie van zelfstudie
Janneke Nobelen
Metacognitieve vaardigheden in de onderbouw en middenbouw
Sander Dussel (Student); Hugo van den Ende (Begeleider)
De verre transfer bij spellen
Myrna Kleefstra (Student); Hugo van den Ende (Begeleider)
'Juf, hoe zit dat?'
Michelle van Epen (Student)
Hoe beïnvloedt leeftijd van basisschoolleerlingen het bevorderen van computational thinking skills?
Yvette Vianen (Student)
Reflecteren kun je leren
Kim Petri (Student); Julius Widlak (Begeleider); K. Schenning (Begeleider)
In je Kracht
Gourgiz, S (Sanita) (Student); Graaf, E (Emma) de (Student)
Bergen bedwongen: een casestudie van een dyslectische leerling en zijn wiskundig denken
Dennis Smit (Student); Els Franken (Begeleider); Jos Alkemade (Begeleider)