Reflectie moet je doen!
Romy Raayman (Student); Mariette Haasen (Begeleider)
“Waarom zou ik leren als de toets toch niet meetelt?”: het verband tussen een meegaand persoonlijkheidstype en het effect van formatief toetsen
Mart Nijzink (Student); Aart Bekendam (Begeleider)
Stagesucces!
Elly Vriens (Student); Wim van der Meulen (Begeleider)
Waarderen van diversiteit in het onderwijs
Linda van den Bergh (Lector)
Verhoogde cognitieve ontwikkeling door complexe beweegoefeningen
Yinthe Voorhoeve; Dennis Witsiers
Kunstkijken
Marja Reniers; A. (Aminata) Cairo (Begeleider); Talita Groenendijk (Begeleider)
Ongeremd begrensd
Suzanne Verduijn; Hilda Elzinga
Het succes van praktijkonderwijsleerlingen
Vries, JN (Joris) de (Student)
Planmatig werken aan uitstroom perspectieven.
Sietske Hartman (Student); Marjan de Wilt (Begeleider)
Kiezen maar!
Susan Hermens (Student); Linda van den Bergh (Begeleider)