Sociale vaardigheidstrainingen en weerbaarheidstrainingen. Waarin verschillen ze van elkaar en zijn ze te verenigen tot één training? En wat is daarvoor nodig? Vanuit Stichting Welzijnswerk Hoogeveen (SWW) is onderzoek gedaan naar de elementen die thuishoren in een effectieve klassikale weerbaarheidstraining …

In dit onderzoek is gekeken naar het effect van videofeedback op bewegingen van middelbare scholieren tijdens de lessen lichamelijke opvoeding. Voorgaand onderzoek heeft aangetoond dat videofeedback positieve leerresultaten op kan leveren. Het is belangrijk dat videobeelden gecombineerd worden met verbale …

Zoals Beattie (1997) schrijft is beoordelen een belangrijk onderdeel van het lesgeven. Docenten zijn de helft van de tijd bezig met beoordelen. Beoordelen moet niet gezien worden als tijdverspilling, maar als verrijking van de kwaliteit van het onderwijs. Volgens Mason (2005) is er nog weinig empirisch …

Wij hebben ons afstudeeronderzoek gedaan naar ouderparticipatie op de basisscholen in de wijk Marowijne-Flora in Suriname. Ouderparticipatie houdt in dat er een actieve deelname is van ouders aan activiteiten op school. Hoe het met de kinderen op school gaat, hangt in grote mate af van hoe ze in het …

Deze scriptie is geschreven in het kader van mijn afstudeerstage aan de Fontys Hogeschool voor Pedagogiek te Tilburg. Het doel van het onderzoek is om in kaart te brengen in hoeverre het verwachtingspatroon van de maatschappij en ouders invloed heeft op het kind in de leeftijd 12, 13 en 14 jaar. Daarnaast …

Leraren krijgen steeds vaker te maken met diversiteit in culturele achtergronden en taalvaardigheid binnen hun klassen. Lesgeven in zo'n kleurrijke klas vraagt oog voor leerlingen en hun eigenheid, oog voor het contact dat je als leraar hebt met de leerlingen, als basis voor hun actieve inbreng in klasseninteractie, …

Geen samenvatting beschikbaar

Geen samenvatting beschikbaar

Geen samenvatting beschikbaar

In de bovenbouw havo en vwo werken leerlingen met het schrijfdossier aan hun schrijfvaardigheid, maar het zou jammer zijn als het schrijfdossier puur voor deze klassen voorbehouden is. Want ook in de onderbouw kunnen leerlingen goed en gestructureerd aan hun schrijfvaardigheid werken, ook met een schrijfdossier. …