De Bokkenrijders en mythevorming
Roy Driessen (Student); Jos Meuwissen (Begeleider); Thijs Vugt van (Begeleider)
Het verklaren en beeldvormen, als wezenlijke onderdelen van historisch denken.
Lisanne Kickken (Student); Jos Meuwissen (Begeleider)
Met plezier naar de les!
Claudy Adriaens (Student); Reggie Berkers (Begeleider); Arjan Endeman (Begeleider)
Motivatie op het VMBO
Niels Bun van (Student); Peter Augustin (Begeleider)
Multicultureel onderwijs in de geschiedenisles
Juliëtte Gallas (Student); Peter Augustin (Begeleider)
Kwestie Israël - Palestina
Simone Claessens (Student); Peter Augustin (Begeleider); Jos Meuwissen (Begeleider)
Een arbeidersbuurt onder de rook van ‘De Sphinx’
Dr. Thijs van Vugt (Docent)
De inzet van de iPad bij het laten leren van leerlingen in leerjaar 1 van het Hondsrug College in Emmen
Marjolein Elzen (Student); J.E. Volders (Begeleider)
WAAROM LEZEN ZE NIET GEWOON?! Een onderzoek naar de invloed van Taalgericht geschiedenisonderwijs op taalontwikkeling en historische kennis van 4-havo leerlingen.
Temme, J.G. (Student); Beijerman, S.; Wilschut, A.
Dertig jaar gratis kranten in Nederland. Voorlopers, opkomst en neergang.
Dr. Piet Bakker (Lector)