Meer leerrendement met achtergrondmuziek bij het zelfstandig werken in het basisonderwijs
Hans van Eerden; Marjo van Hoorn (Begeleider)
Succes, een onderzoek naar het pedagogisch klimaat in een groep 6
Eveline van den Heuvel (Student); Janet Hakkeling (Begeleider)
Hoe ga je om in de klas met kinderen met ASS?
Willy van de Meeberg (Begeleider); Kim Koene (Student)
'Eén team, één taak': hoe ik mijn team coach bij een autisme vriendelijke begeleiding
Joyce Glim-Langedijk (Student); Ilonka van der Sommen (Begeleider)
Onderzoek naar doorstroming van MBO naar HBO
Wendy van Boxtel (Student); Bart Raijmakers (Begeleider)
'Leesonderwijs...': effectief door verandering in het onderwijsaanbod?
Madelon Franck (Student); Anja van Schijndel (Begeleider)
Leren in zelfsturende teams
Marlo Kengen; Petra Jagtman
(On)bewust op het spoor naar zelfstandig werken op de Spoorzoeker
Myra van der Meulen (Student); Wilma Dueren (Begeleider)
Beginnende geletterdheid bij kleuters
Marianne Moerman (Student)
Oplossingsgericht werken met een kind met het syndroom van Down
W. Vonck (Begeleider); Anja van der Kaag (Student)