Meertalig opvoeden: de organisatie van de meertalige opvoeding door allochtone ouders
Debby de Rooy (Student); Jacinta de Graaf (Begeleider)
Observeren in het kinderdagverblijf
Joia van Berkel (Student); Corrie Gehoel (Begeleider); Marieke Hamers (Begeleider)
Kijken, kijken, kijken naar kinderen van 2 - 4 jaar: het observeren van kinderen tijdens hun verblijf op een peuterspeelzaal of kinderdagverblijf
Jacinta de Graaf (Begeleider); Suzan Tops (Student)
Horen zien en ... wat zeg je?: vergroting van de woordenschat voor kinderen met een verstandelijke beperking of autisme spectrum stoornis
Imke de Jonge (Student); Marieke Kroneman (Begeleider)
Open ogen in de kleurrijke klas. Perspectieven voor de onderwijspraktijk.
B. Hijlkema (Lid Lectoraat); A. Riteco (Lid Lectoraat); M. Hanson; Dr. Maaike Hajer (Lector)
HU Computer Assistentie Taalontwikkeling Studenten Pilot Taalontwikkelend onderwijs op de lerarenopleiding wiskunde 2egraad van de HU: Het schrijven van een reflectieverslag.
J. Beijer (Lid Lectoraat); P. Beusekom; E. Boonstra
The ordering of milestones in language development for children from 1 to 6 years of age
Luinge, Margreet R (Language Function & Healthy Ageing); Post, Wendy J; Wit, Hero P; Goorhuis-Brouwer, Sieneke M
Van-zelf-sprekend : taal- spraakontwikkeling en het gebruik van een valide signaleringsinstrument
Petra Scheffer (Begeleider); Willijanneke Heijting-Bakker (Student)
Taalontwikkeling in de vakles. Wisbaak
C. van den Boer; H.A.A. van Eerde (Lid Lectoraat)
Taalontwikkeling in de wiskundeles.
H.A.A. van Eerde (Lid Lectoraat)