Spel- en bewegingsactiviteiten ter bevordering van de omgang met elkaar
Coen Aarts (Student); Annemie Reijnders (Begeleider); Tineke Meens (Begeleider)
Autisme en vrije tijd
Lisanne den Uijl (Student); Ilonka van der Sommen (Begeleider)
Groepsdoorbrekend werken bij het thematisch onderwijs
Demi Hoevenaars (Student); Nina Plompen-van der Wijst (Begeleider)
Leerkrachtvaardigheden in het voorbereidend rekenonderwijs aan jonge kinderen.
Michelle Slegers (Student); Peter Smedts (Begeleider); Annigje Primowees (Begeleider)
Ontwikkeling in beeld
Melissa van Halen (Student); Sanne Bos (Student); Ida van Asselt (Begeleider)
Een methode als basis
Aniek van der Hoeve (Student); Anne Schuurmans (Student); Jan Pouwels (Begeleider)
(On)zichtbaar als deeltijdbehandeling?
Milan Gelden (Student); Marjolein van Duijnen (Student); Floor de Leeuw (Begeleider)
Motivatie voor het memoriseren van tafelproducten bij hoogbegaafde leerlingen
Sjaïstha de Wolde (Student); Georges Ledoux (Begeleider); Vera Manders (Begeleider)
Een gemêleerd gezelschap: hoe ga je daar mee om?
Eline Beuting (Student); Melissa Wesselink (Student); Ida van Asselt-Goverts (Begeleider)
Het is een moeilijke groep. Daar doe je (n)iets aan.
Hanneke Bezemer (Student); Wilbert Vonck (Begeleider)