Zocht je misschien: werkzaam?
Hoe trekken we de JAS aan ?
Dieuwertje Blekkink (Student); Maaike Gerritsen (Student); Romy Dijkstra (Student); Richard Sleegers (Begeleider)
Complexiteit in de pleegzorg
Bibi van den Hombergh (Student); Daphne van der Meulen (Student); Ginger Schriever (Student); M. Marijnissen (Begeleider)
Pedagogisch klimaat : meer dan sfeerbepalend
Eefje Strijbosch; H.M. Pijnenburg; Marieke de Greef
Het belang van alliantiefeedback in de zorg voor jeugd
Mark Nijssen; Linda Heutink; Marion van van Hattum; Mariette van Brandeburg; Marieke de Greef; Dagmar Kallen
Grenzeloos verbonden: perspectieven van patiënten en naasten op grensoverschrijdende zorg. / Grenzenlos verbündet: Ansichten von Patienten und ihren Angehörigen zu grenzüberschreitender Gesundheitsversorgung.
Lineke van Hal; H. Boei; R. Schaareman
Experiences of employees with arm, neck or shoulder complaints: a focus group study.
Nathan Hutting; Yvonne Heerkens; Josephine Engels; Bart Staal; Ria Nijhuis-van der Sanden
Development and measurement properties of the Dutch version of the Stanford Presenteeism Scale (SPS-6).
Nathan Hutting; Josephine Engels; Yvonne Heerkens; Bart Staal; Ria Nijhuis-van der Sanden
Foot lengthening and shortening during gait: a parameter to investigate foot function?
Niki Stolwijk; K.L. Koenraadt; J.W. Louwerens; D. Grim; J. Duysens; N.L.W. Keijsers
In response.
Suzan Mooren - van der Meer; M. Trippolini; J. van der Palen; J. Verhoeven; M. Reneman
Relationship between self-reported disability and functional capacity in patients with whiplash associated disorder.
Suzan Mooren - van der Meer; M.F. Reneman; J. Verhoeven; J. van der Palen