Dispensing of psychotropic medication among 400,000 immigrants in The Netherlands
Fabian Termorshuizen (Onderzoeker); Jean-Paul Selten (Onderzoeker); Rob Heerdink (Lector)
Differentieel leren vs traditioneel leren
Yvonne van Baardwijk (Student); Maurice Aarts (Begeleider); Nathalie Thijssen (Begeleider)
Beleid vs. Prakijk
Eva van de Kamp (Student); M.M. Knapen (Begeleider)
This post is sponsored: effects of sponsorship disclosure on persuasion knowledge and electronic word of mouth in the context of Facebook
S.C. Boerman; L.M. Willemsen (Lector); E.P. van der Aa
Effects of language-oriented vs meaning-oriented instruction on pre-vocational learners’ EFL oral skills
van Batenburg, Eline (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Oostdam, Ron (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); van Gelderen, Amos; de Jong, Nivja
Real time is real money: the effectiveness of RTM as a strategy to increase the sharing of brand tweets
Komala Mazerant; Lotte Willemsen; Anne-Lise Kamphuis; Gerrita van der Veen
Masterclass Marianne Farkas: herstel, vaardigheden en hoop
van der Ende, P.C.; Hofstra, Jacomijn (Rehabilitatie)
Ondersteuning bij zelfmanagement: een nieuwe verpleegkundige interventie
A.L. van Staa; D. Beck; J.M.J. Been-Dahmen; E.K. Massey
Get the picture
de Heide, John; Vroegh, C.J.; Szili Torok, T.; Gobbens, R.J.J.; Zijlstra, F.; Takens-Lameijer, M.; Lenzen, M.J.; Yap, S.C.; Scholte Op Reimer, W.J.M.
NASCAR: the need for speed
Pieter Marechal (Docent); René Foolen (Docent)