‘In welke mate stellen docenten van het Luzac Zwolle vragen in de lessen die beginnen met signaalwoorden die gekoppeld kunnen worden aan het RTTI systeem?’
Evelien van Zanden (Student); H. Fijnvandraat (Begeleider)
Over de verplichte tegenprestatie in Rotterdam
Rob Arnoldus (Docent); Josien Hofs
Manipulatorarmsysteem van Monibot-x
T. Brilleman (Begeleider); Arkan Taky (Student); P. Souren (Begeleider)
De rol van de MRI-neuronavigatie ten opzichte van de vroeg post-operatieve-MRI voor doelvolumedefinitie bij radiotherapie van Glioblastoma Multiforme
Inge Compter (Begeleider); Jirri Groeneweg (Student); Jodocus van Hedel (Begeleider)
De optische huidscanner. Wel of geen meerwaarde bij de vroegdiagnostiek van melanoom?
Froukje Jellema (Begeleider); Laura Stolp (Student)
Vroeg Engels in groep 1 en 2
Tanja van Veldhuizen (Student); Jan Willem Chevalking (Begeleider)
Vroeg of laat Engels in het basisonderwijs. Wat levert het op?
Rick de Graaff (Lector)
De leesontwikkeling van kinderen in groep 3
Mirjam Snel (Lid Lectoraat)
Spel maakt depressie vroeg zichtbaar
Annemieke Mol Lous (Lector)
‘De vraagkant’
Germes, Lynette; Wiekens, Carina (Energietransitie)