De toegevoegde waarde van traditioneel vernieuwingsonderwijs
Sins, P (Patrick) (Lector); van der Zee, S (Symen) (Lector)
Gevangene van het verleden, maar voor hoe lang?
Dr. Jaap van Vliet (Lid Lectoraat)
Een vergelijking van de rekenmethode van de rolringdemper
Jon-Danilo Kortram (Student); G. van Gils
'Hoe ver kun jij springen?'
Maud Aggenbach (Student); Anja Augustus (Begeleider)
NLD leerlingen in sociale situaties
Ellen van Gemmert (Student); Ine van Heerink (Begeleider)
Remediërende oefentijd in de klas en thuis:
Nisa Carvalho de Figueiredo (Student); Nettie Veeninga-Mulder (Begeleider)
Zwingen in de klas
Harris, Robert
De invloed van ondersteunende programma’s op de methode
Yttje Cnossen; Meta de Groot
Sterke rekenaars, wat willen zij nu eigenlijk?
Esther Stolte; Frits Barth