Eén van de kernwaarden van de opleiding Commerciële Economie (CE) is betrokkenheid bij studenten, collega’s en organisatie. Docenten vinden zichzelf betrokken bij de ontwikkeling van studenten. Studenten van de opleiding ervaren dit heel anders volgens de Nationale studenten enquête (NSE, 2012). Het …

1e alinea column: 'Der Horizont vieler Menschen ist ein Kreis mit Radius Null - und das nennen sie ihren Standpunkt,' A. Einstein. De verandering: Internet verandert heel veel: de richting waarin bedrijven zich ontwikkelen, maatschappelijke fundamenten, het persoonlijk perspectief en bijvoorbeeld ook …

Onderzoek in het hbo dient meerdere doelen. Naast kennisontwikkeling voor de beroepspraktijk fungeert onderzoek doen als middel om studenten op te leiden tot professionals met een kritische onderzoekende houding. Een vorm die daarvoor steeds vaker wordt gekozen is het curriculum verrijken met een leerlijnonderzoek …

De groep Nederlanders die moeite heeft om maandelijks rond te komen, zal in de nabije toekomst, gezien de verwachte afname van de koopkracht en de lastenverzwaring, enkel en alleen maar toenemen. Meer en meer mensen hebben, nadat hun salaris op is, nog een deel van de maand over. Ook zal op de wat langere …

Maatschappijvakken cruciaal. ‘Om als mondige, volwassen burger de maatschappij en de politiek te doorgronden moet je de juiste taal spreken’, stelt Wilschut. ‘Onderwijs speelt een cruciale rol in het aanleren van de taal van burgerschap. En dan vooral de maatschappijvakken: geschiedenis, aardrijkskunde, …

Deze agenda is een strategisch kader voor human capitalontwikkelingen in de creatieve industrie in de Metropoolregio Amsterdam voor de komende vier jaar (2012-2016). De agenda bestrijkt de gehele breedte van de creatieve industrie en richt zich op een interdisciplinaire aanpak en op het stimuleren …

Geen samenvatting aanwezig.

Om onderwijs en onderzoek op de HvA beter te verbinden, moeten de opleidingen docenten meer stimuleren onderzoek te doen, vindt Najat Bay. Opiniestuk in Folia Magazine.

In dit artikel combineren we concepten uit Tinto’s interactionele theorie over de oorzaken van studie-uitval en Becher’s theorie over wetenschapsgebieden ter verklaring van studievoortgang van eerstejaarsstudenten in het hoger beroepsonderwijs. De data zijn verzameld via een online-vragenlijst, afgenomen …

Behalve de cruciale vraag hoe je in het onderwijs iets overbrengt, is vanzelfsprekend ook de vraag wat en waartoe? Voor velen van ons wordt het programma dat behandeld dient te worden, bepaald door wat het landelijk examen voorschrijft. Binnen die grenzen bestaat weliswaar de mogelijkheid om nuances …