Samen sterk!
Teddy van 't Hoogt (Student); Petra de Bil (Docent); Marieta Rosendaal- Van den Brande (Docent); Marijke Roelse (Begeleider)
Kunst als boundary object ter bevordering van samenwerking in nieuwe ontwikkelteams op Montessori College Arnhem
Hofhuis, A. (Student); Ende, J. van den
Is cognitieve functionele therapie beter dan reguliere fysiotherapie voor chronische aspecifieke lage rugklachten
Rinske Oost (Student)
Waarde(n)-volle momenten
Padmos, M. (Student); Ende, J. van den
Spontaneous haemoperitoneum in pregnancy: nationwide surveillance and Delphi Audit System
A.M.F. Schreurs; E.M. Overtoom; M.A. de Boer; L.E.E. van der Houwen; M.C.I. Lier; T. van den Akker; J. Cornette; T.E. Vogelvang; I.C.M. Beenakkers; A.N. Rosman; J.W.M. Maas; D.J. Heineman; M.J.J. Finken; J.J.J. de Vries; N.B. Burger; T.P. Schaap; K.W.M. Bloemenkamp; V. Mijatovic
Leerlijn relationele en seksuele ontwikkeling
Suzette Anker (Student)
Living with loss
Linita Eapen Mathew (Onderzoeker); Katrin Den Elzen (Onderzoeker); Robert Neimeyer (Onderzoeker); Reinekke Lengelle (Onderzoeker)
Bewustwording en gedragsbeïnvloeding bij bestellers van banqueting. Voedselverspilling in banqueting UvA en HvA
van den Bosch, Yuli (Student); Brands, Femke (Student); Mazel, Antonia; Meijer, Guido
Eindrapport monitoronderzoek LeerLab 2022/2023.
Kyle van den Langenberg; Edwin Buijs; Helma Oolbekkink
(Samen)werken met AI - artikel TVZ
Ouden, (Marjolein) den (Lector); Os - Medendorp, (Harmieke) van (Associate Lector); Groeneveld, (Sjors) (Phd); Groeneveld, (Sjors) (Onderzoeker)