Zocht je misschien: categorieen, categorien?
Het begeleiden van leer- en groepsprocessen door de e-tutor binnen discussiefora
Bas van Goozen (Lid Lectoraat)
P3 Building Rating : een gebouwenmeetinstrument dat staat als een huis
Robert Kostwinder (Student); E.A. van den Berg (Begeleider)
De Grondexploitatiewet koersen naar evenwicht of fiasco? : Een verkennend onderzoek naar de gevolgen voor de rechtspraktijk
L.J. Lindhout (Student); W. Struijlaart (Begeleider); P. van Harten (Begeleider)
Naar ongekende hoogte : het fundament voor een, in potentie, ongeëvenaard evenement
Wil Michels (Begeleider); Anke Bardie (Student); Merel Nieuwenhuijsen (Student)
Brace vs tape : De meest kosten-effectieve methode ter preventie van enkeldistorsies binnen het betaald voetbal
Sven Louwers (Student); Rienk Overdiep (Begeleider); Paul Faessen (Student); Bart Stappers (Student); Hans van Pruissen (Begeleider); Peggy Maessen (Student)
Wrok en begeerte. Een pastoraal-psychologisch onderzoek naar de praktijk van hoofdzonden in een cultuur van narcisme.
dr. Leon G.M. Derckx (Docent)
Ingrijpen bij ingrepen?!
Hijmans, D.L. (Student); Nugteren, K.T. (Student); Dobbelaar, M.C.A.; Pompe, V.M.M.
Holland Art Fair
Piet Hein Coebergh (Lector); S.G. Coebergh
Samen op weg naar een betere communicatie : communicatieplan Catharina Ziekenhuis Eindhoven
Tamara Smits (Student); Ellen Spoelstra (Student); Monica Veeger (Begeleider); Ingrid Brand (Student); Ankie Maas (Student); Marja Legius (Begeleider)
Fontys Scriptieprijs; Genomineerd voor KNGF scriptieprijsSubmicro of macro? Metacognitieve opvattingen van VWO-leerlingen en de wijze waarop zij het vak scheikunde benaderen
Rutger van de Sande (Lector); Koen Emmen (Docent); Jan de Gruijter (Docent); Geeske van Hoeve-Brouwer; Johan van der Sanden (Lector)