Speelruimte voor ervaring en reflectie: een praktijkgericht onderzoek naar het gebruik van spel in begeleidingssituaties
M.A. de Ronde (Lector)
Quantified Self
de Groot, Martijn
Levert serious gaming een betrokkenheid op bij leerlingen van HAVO 4 - die het vak economie volgen op O.R.S. Lek en Linge – die voldoet aan hun verwachting van betrokkenheid voordat zij de serious game hebben gespeeld?
Berdine Kok (Student); Herman Fijnvandraat (Begeleider); Mark Sikkes (Begeleider)
Implementatie van het preventieprogramma De Gezonde School en Genotmiddelen in het Voortgezet Onderwijs
Mérina Esajas (Onderzoeker); Vera Kraijer (Onderzoeker); Jesse Westenenk (Onderzoeker); Rob Bovens (Lid Lectoraat)
Studentencharettes
Timmermans, W. (Lector); Woestenburg, M.
Leerwerkbedrijf De Rotterdamse Zaak
C. Puymbroeck, van (Docent); J.M. Jumelet (Docent); C. Mauricia, (Student)
Samen Voor Goud
Gert van 't Wout (Student); Janneke Ruitenbeek (Student); C.G. Cramer - van Herwijnen (Begeleider)
Samenwerking tussen professional en vrijwilliger, last of kans?
Toke Jansen (Lid Lectoraat)
Zeven principes van transformatieleren
Jean Pierre Wilken (Lector); Martin Stam
De eindjes aan elkaar knopen
Gejo Duinkerken; Peter Wesdorp; Nadja Jungmann (Lector)