Wat is de meerwaarde van PMT bij kinderen met de stoornis DCD?
Wendeline Pompe (Student); Krista van Berkel (Begeleider); Annelee Mataheru (Begeleider)
Het effect van pictogrammen op het leren zwemmen van leerlingen met autismespectrumstoornissen
Patty van 't Hooft (Student); Ruud Bosscher (Begeleider)
Lichaamsbewustzijn van kinderen
Mia Scheffers (Begeleider); Maaike Plouvier (Student); Manon van der Lee- Snel (Student); Claudia Emck (Begeleider)
Ervaren door lichaam en emotie
Marga Hoeksema (Student); Mia Scheffers (Begeleider)
Psychomotorische Therapie bij Stemmingsstoornissen "meer dan runningtherapie alleen"
R.J. Bosscher (Begeleider); Marieke van Egmond (Student); Marion Beldman
"Beheers je boosheid, voordat het jou beheerst!"
Chris Elbers (Student); Martin van den Blink (Begeleider); Esther van de Steeg (Begeleider)
HECHTEN OF VECHTEN?
Mia Scheffers (Begeleider); A Mataheru (Begeleider); Lisanne Knol (Student)
IK ben wie IK ben, en daar ben IK blij mee!
Maurits Uijting (Begeleider); Cor Niks (Begeleider); Simone Striekwold (Student)
NU even niet! of toch wel?
Sophia Derkman (Student); Mia Scheffers (Begeleider); Cor Niks (Begeleider)
Is bij kinderen het kunnen voelen van stevigheid in het lichaam een voorwaarde voor een PMT behandeling gericht op weerbaarheid?
Lia van der Maas (Begeleider); Cor Niks (Begeleider); Lisanne Hein (Student)