Assessing the quality of support and discovering sources of resilience during COVID-19 measures in people with intellectual disabilities by professional carers
Femke Scheffers; Xavier Moonen (Lector); Eveline van Vugt
Implementation of an interprofessional collaboration in practice program
Linda Smit (Lid Lectoraat); Jeroen Dikken; Nienke Molenaar; Marieke Schuurmans (Associate Lector); Niek de Wit; Nienke Bleijenberg (Lector)
Ontwikkeling van de ‘Dramatherapeutische Zelfbeeldmodule’ bij een forensische klinische doelgroep.
Benthe Spijkers (Student)
The Yin-Yang Military
J.J.D. Heeren-Bogers; René Moelker; Lamberta Hendrika Esmeralda Kleinreesink; Jan van der Meulen; J.M.L.M. Soeters; Robert J.M. Beeres
Intervention effects on professionals’ attitudes towards the participation of adults with visual and severe or profound intellectual disabilities
Hanzen, Gineke; Waninge, Aly (Participation And Health Of Persons With Intellectual And Visual Disabilities); van Nispen, Ruth M A; Post, Wendy J.; van der Putten, A. A. J.; Vlaskamp, Carla
Exploring the Experiences of Dutch Parents Caring for Children with Profound Intellectual and Multiple Disabilities
L. (Liesbeth) Geuze (Docent)
Leadership Relationships
R. Middleton; Shaun Cardiff (Onderzoeker); K. Manley; B. Dewar
An exploration on how the elements of social learning can be provided in a virtual environment for female talent management
Coos Buxtorff (Student)
Opklimmen uit het armoededal?: Een masterthesis over het terugdringen van armoede door te werken aan succesvolle duurzame uitstroom van voedselbankklanten in Amsterdam-Noord.
Jopek, Ismail (Student); Hoijtink, Marc
The Ethical Impact of the Covid-19 Pandemic on Social Professionals
Ed de Jonge (Onderzoeker); Nadja Jungmann (Lector); Mariël Kanne; Anne-Ruth van Leeuwen (Onderzoeker)