In dit artikel combineren we concepten uit Tinto’s interactionele theorie over de oorzaken van studie-uitval en Becher’s theorie over wetenschapsgebieden ter verklaring van studievoortgang van eerstejaarsstudenten in het hoger beroepsonderwijs. De data zijn verzameld via een online-vragenlijst, afgenomen …

In een veranderend medialandschap is het de kunst om als culturele organisatie op zowel traditionele als nieuwe media aanwezig te zijn. Er zijn organisaties die worstelen hoe ze met social media om moeten gaan. Voor Pier K, vertrekpunt voor kunst en cultuur in Haarlemmermeer, is onderzoek uitgevoerd …

Voorleessoftware wordt op basisscholen steeds vaker gebruikt om dyslectische leerlingen te compenseren. Een van deze softwarepakketten is Kurzweil 3000. Onderzocht is of het leren omgaan met de markeer- en samenvattingfunctie van dit programma bijdraagt aan toename van metacognitie op gebied van begrijpend …

The integrated use of technologies in learning in formal education and training in The Netherlands is far from realized, and there is still a long way to go to reach that goal. But what are the views of students and early career teachers about learning with technologies? This chapter focuses on Dutch …

Deze methodiek online hulpverlening is het resultaat van ruim twee jaar ervaring die is opgedaan met online hulpverlening in het schoolmaatschappelijk werk in het voortgezet onderwijs en het middelbaar beroepsonderwijs in de stadsregio Rotterdam. Deze methodiek is bedoeld als praktische handreiking voor …

Het gebruik van social media biedt ongekende mogelijkheden, maar de jeugdzorgwereld benut ze tot nu toe nauwelijks. De ontwikkeling van Web2.0 en daarmee de ontwikkeling van social media zou mogelijkheden kunnen bieden voor innovatie binnen het werk in de jeugdzorg. De doelgroep is al online; kinderen …

Geschiedenis is moeilijker te leren dan menigeen op het eerste gezicht denkt. Dat heeft te maken met de omstandigheid dat men zich moet verplaatsen in de tijd. De werkelijkheid bekijken vanuit een ander tijdsperspectief dan het huidige, is voor een mens geen vanzelfsprekendheid. Het moet worden geleerd. …

Column van Marco Snoek voor Scienceguide. Terwijl OCW op allerlei manieren probeert de kwaliteit van de lerarenopleidingen te verbeteren, blijft het echte probleem zo buiten schot: het gebrek aan nascholing. Die zouden leraren zelf moeten organiseren, betoogt HvA-lector Marco Snoek.

Het kost ongeveer 10.000 uur ergens specialist in te worden. Hoe werkt dat in het leraarschap? HvA-lector Marco Snoek vraagt zich in een column voor Scienceguide af waarom een masteropleiding voor leraren niet gewoon verplicht wordt.

In deze scriptie staat de veiligheid rond de golfsurfsport centraal, waarbij de hoofdvraag als leidraad dient. De hoofdvraag luidt: 'In hoeverre is het aspect veiligheid vertegenwoordigd in de golfsurfsport?'. Golfsurfen is een eeuwenoude sport, van waaruit andere boardsporten als snowboarden en kitesurfen …