In welke mate heeft Training Con-tAct, die tot doel heeft het communicatieve gedrag van zorgprofessionals te trainen en de communicatieve toegankelijkheid van de zorgorganisatie te verbeteren, effect op de communicatie tussen zorgprofessionals en personen met afIn welke mate heeft Training Con-tAct effect …

Een cursus voor logopedisten ter training van de communicatievaardigheden van hun collega-zorgprofessionals die werken met mensen met afasie. Cursusbeschrijving.

In 2040 werkt de logopedist nog maar nauwelijks in een eigen behandelruimte. Cliënten en hun naasten vinden samen met de logopedist in hun dagelijkse omgeving een nieuwe balans in communiceren. Nieuwe kennis is gemakkelijk bereikbaar en de logopedist weet deze op waarde te schatten en toe te passen.

Inleiding: Ongeveer 3% van de ouders en verzorgers in Nederland geeft aan dat hun kind een stoornis heeft binnen het autisme spectrum (ASS). Kinderen met ASS hebben vaak moeite met generaliseren, wat het toepassen van aangeleerde vaardigheden in nieuwe situaties (de transfer) een uitdaging maakt. Een …

Communicatie vindt overal plaats. Door te communiceren geeft iemand zijn behoeften aan, gaat hij sociale contacten en relaties aan en kan hij studeren, solliciteren en werken. Communiceren is voor de meeste mensen vanzelfsprekend, net als lopen of eten. Communicatie kan moeizamer verlopen wanneer bijvoorbeeld …

Inleiding: In de richtlijn ‘Logopedie bij taalontwikkelingsstoornissen’ wordt aanbevolen om bij kinderen met een taalstoornis en een vermoeden van gehoorverlies multidisciplinaire diagnostiek toe te passen. De meest voorkomende oorzaak van gehoorverlies bij kinderen is otitis media met effusie (OME). …

Inleiding: Verbale ontwikkelingsdyspraxie is een stoornis waarbij kinderen moeilijkheden hebben met het plannen en/of programmeren van bewuste articulatiebewegingen. Er is consensus gevonden in de literatuur dat drie kenmerken consistent voorkomen bij verbale ontwikkelingsdyspraxie. Er is echter geen …

Hoe worden de vragen van de AIQ-NL geïnterpreteerd door personen met een lichte afasie en welke aanpassingen moeten er gedaan worden zodat de vragen relevant en acceptabel zijn voor de PMA?

De GRAMAT is een logopedische test die de spontane taal van een kind van 1;0 - 4;0 jaar onderzoekt op Clauseniveau, Phraseniveau en Morfologieniveau. Afname van de GRAMAT is tijdrovend en er is niet veel bekend over de betrouwbaarheid waardoor de GRAMAT niet vaak afgenomen wordt. Daardoor kan relevante …

In dit onderzoek wordt het effect van het Griefelprogramma op de communicatie van kinderen volgens hun ouders onderzocht. Dit onderzoek bestaat uit de afname van interviews (kwalitatief), aangevuld met de resultaten van twee meetmomenten van de CCC-2-NL Checklist (kwantitatief). Aan de interviews hebben …