Een van de competenties die de studenten aan de academie voor de Technologie van Gezondheid en Milieu (ATGM) ontwikkelen tijdens hun opleiding, is zelfsturing. Studenten ontwikkelen zelfsturing onder meer door reflectie op ervaringen binnen een beroepscontext, in studieloopbaanbegeleidingsgesprekken …

Jongeren komen steeds vaker gedeeltelijk of volledig thuis te zitten doordat de toestroom naar speciaal onderwijs stijgt en er te weinig plaatsingsmogelijkheden zijn (Slob, 2020). In 2020 zijn er naar schatting 16000 jongeren die gedeeltelijk of volledig “thuiszitten” en dus geen of weinig onderwijs …

Tegenwoordig vindt studeren vooral online plaats. Een opleiding volgen zonder laptop of toegang tot internet is bijna niet meer mogelijk. Op dit moment bevinden we ons in het informatietijdperk en dankzij internet ligt veel kennis en informatie binnen handbereik. Hierdoor zijn zoekmachines en sociale …

De complexiteit van het werk van leraren is toegenomen door verscheidene ontwikkelingen. Dit heeft geleid tot het principe leren en ontwikkelen (Kessel en Keursten, 2011). Om kwalitatief goed onderwijs in leren en ontwikkelen in te richten is een continu proces van samen leren en onderzoeken nodig. Als …

Succesvolle leidinggevenden zorgen ervoor dat kinderen en professionele medewerkers zich optimaal kunnen ontwikkelen. Op welke manier leren zij dit? Dit artikel gaat in op een professionaliseringsstrategie die bijdraagt aan de ontwikkeling van leiderschapspraktijken: deelnemen aan een netwerk.

Dit onderzoek richt zich op het verbeteren van sociaal emotioneel onderwijs op de basisschool. SEL draagt bij aan persoonsvorming van leerlingen, een veilig pedagogisch klimaat op school en heeft een positieve invloed op de maatschappij (Biesta, 2011; CASEL, 2012; Durlak, Domitrovich, Weissberg & Gullotta, …

Ieder kind heeft het recht om te leren, om zich optimaal te ontwikkelen en om volwaardig mee te doen (Internationaal Verdrag, inzake de Rechten van het Kind, Salamanca). Ook kinderen die soms meer zorg nodig hebben, hebben recht op onderwijs. Desondanks is niet voor ieder kind de toegang tot onderwijs …

Een kwalitatief onderzoek dat zich richt op de vraag: “Op welke manier geven de pedagogisch medewerkers invulling aan de ambities van het creëren van een feedbackcultuur binnen de organisatie?” In de literatuur zijn verschillende onderwerpen te vinden met betrekking tot het creëren van een feedbackcultuur. …

Cultureel vermogen in de praktijk is een kwalitatief onderzoek naar het culturele leven van mbo-studenten van een opleiding Zorg in Amsterdam. Wat vertellen de studenten over de invulling van hun culturele levens, wat is voor hen belangrijk en waar liggen hun interesses? De verhalen van deze studenten …

Inleiding: Ondanks vele modellen en theorieën over interdisciplinaire samenwerking, wordt er weinig tot geen les gegeven hierover in het onderwijs. Omdat het ook niet vanzelfsprekend is dat studenten van verschillende opleidingen met elkaar leren samenwerken, is het Noorderpoort een pilot interdisciplinaire …