Het is ongelooflijk hoe de samenleving de afgelopen 20 jaar is veranderd. De maatschappelijke uitdagingen in de zorg en het onderwijs, rondom duurzaamheid en veiligheid, in de stedelijke omgeving en op het platteland zijn enorm en ingewikkeld geworden. De maatschappij verandert dusdanig dat traditionele …

Inleiding Sinds 2011 wordt er binnen de Hanzehogeschool Groningen gebruik gemaakt van de honoursprogramma’s, waaronder Critical Care door Academie voor Verpleegkunde. Vorig jaar is er onderzoek gedaan naar het effect van de honoursminor Critical Care op de loopbaan van alumni. Daaruit is gebleken dat …

Het onderzoek naar de meerwaarde van alumni verpleegkundigen met een afgeronde honoursminor Kind en Jeugd in de praktijk, is uitgevoerd in het kader van het afstuderen aan de Academie voor Verpleegkunde aan de Hanzehogeschool Groningen. Sinds de invoering van de honoursminor zijn zo’n 75 studenten afgestudeerd …

Deze publicatie is als volgt opgebouwd. In hoofdstuk 1 wordt het onderwerp ingeleid en wordt uitgelegd hoe deze publicatie tot stand is gekomen. In hoofdstuk 2 wordt een impressie gegeven van de verschillen en overeenkomsten tussen de ateliers. In hoofdstuk 3 gaat Mathijs Rutten, directeur Facility Management, …

Loon naar prestatie in het hoger onderwijs?

Samenvatting: Door HRM-bachelor hbo-studenten te betrekken bij een onderzoeksproject in het Amsterdamse Nieuw-West probeerden we een bijdrage te leveren aan ‘Bildung’ van de studenten: kritisch zelfbewustzijn en empathie ontwikkeling in het onderwijs. De vraag die centraal staat in dit artikel is: Welke …

Deze online tool helpt docenten en beleidsmakers in het hbo om stapsgewijs te bepalen hoe de toegankelijkheid van het hbo kan worden verbeterd.

Bedrijven hebben het hbo ontdekt. Steeds meer hogescholen starten lectoraten voor praktijkgericht onderzoek, met steun van het publieke organisaties en het bedrijfsleven. Van de betere aansluiting tussen onderwijs en (arbeids)markt profiteren bedrijven, onderwijs en studenten. Living labs vormen daarbij …

Het inrichten van landelijke expertise- of kenniscentra wordt vaak genoemd als middel om het praktijkgericht onderwijsonderzoek in de lerarenopleidingen van hogescholen te versterken en meer te positioneren, zichtbaarder te maken (Kaldewaij & Slotman, 2016; Vereniging Hogescholen, 2015). Het gevaar van …

In het paper verkennen we de perceptie van de ervaren professionele ruimte van docenten (Pelletier et al. 2002, 2009, zie ook Fruytier et al. 2011). Het bieden van professionele ruimte aan docenten wordt in toenemende mate gezien als een effectieve manier om het studiesucces van studenten in het hoger …