In het onderzoek worden de opbrengsten van de kinderen van een groepsplan rekenen geanalyseerd. Daarnaast worden de handelingen van de uitvoerend leerkracht bekeken en geanalyseerd middels een start- en eindmeting. De resultaten hiervan worden gebruikt bij de implementatie van groepsplannen in de hele …

VMBO samen sterk door samenwerk? In hoofdstuk twee wordt de aanleiding tot de vraagstelling beschreven. De vraagstelling ontstaat na het bijwonen van 3 studiedagen. Tijdens de eerste twee studiedagen richten docenten en leerlingen van de sector Techniek van het VMBO en het MBO zich op de toekomst van …

Voor het beantwoorden van mijn onderzoeksvraag heb ik gekeken welk stappenplan ik het beste kan volgen bij de invoering vvto-Engels, wat de visie op onderwijs en de missie van mijn school zijn, aan welke voorwaarden een vvto-school volgens het Europees Platform moet voldoen en hoe ik kan zorgen voor …

Op basisschool de C. zijn er in beide groepen zes problemen met het pedagogisch klimaat. Die problemen hebben betrekking op de onderlinge leerling-relaties waardoor er een negatieve sfeer in de groep heerst. Voor de leerlingen, maar ook voor de leerkrachten is dat geen fijne sfeer om in te werken. Samen …

Dit onderzoek gaat over leerlingbespreking. Het doel van het onderzoek is het in kaart brengen van wat er goed en minder goed gaat met betrekking tot de leerlingbespreking op een middelbare school in oostelijk West-Friesland, waar de leerlingbespreking sinds het schooljaar 2011-2012 is ingevoerd. De …

In dit onderzoek wordt bekeken wat volgens het team van de school het juiste profiel is dat het meest passend is bij de op dit moment geboden zorg en ondersteuning en de visie op Passend onderwijs van het team op de eigen school. Er worden aanbevelingen gedaan om te komen tot een schoolondersteuningsprofiel. …

Vanaf het schooljaar 2013/2014 moeten leerlingen in het voortgezet onderwijs ook een rekentoets maken bij het eindexamen. Leerlingen in het vmbo dienen met deze toets te laten zien dat ze referentieniveau 2F voor rekenen beheersen. Het doel van dit onderzoek was om na te gaan hoe de B. Mavo ervoor kan …

Het leesonderwijs in groep 3 van het basisonderwijs is gericht op het aanleren van letters en het doorgronden van de elementaire leeshandeling zodat leerlingen uiteindelijk komen tot automatisering en directe woordherkenning. In groep 3 betekent dit dat aan het begin van het schooljaar door middel van …

Voor het beantwoorden van mijn onderzoeksvraag heb ik gekeken welk stappenplan ik het beste kan volgen bij de invoering vvto-Engels, wat de visie op onderwijs en de missie van mijn school zijn, aan welke voorwaarden een vvto-school volgens het Europees Platform moet voldoen en hoe ik kan zorgen voor …

In mijn meesterstuk is te lezen op welke wijze ik coöperatieve werkvormen binnen het driestromen rekenonderwijs heb ingezet om de resultaten van de kinderen in groep 6 te verbeteren. Op mijn school wordt gewerkt vanuit groepsplannen. De handelingsgerichte werkwijze van Clijssen (2007) en het driestromen …