Promoting inclusive education in Nepal from an occupational therapy perspective: the first step to flexible classrooms; A guideline and handbook to pilot teaching by playing
Dekker, Mylène (Student); de Greef, Maaike (Student); Uitenbroek, Anniek (Student); Hengelaar, Rieke
‘Leren is ervaren en ontdekken in de praktijk’
Blok, Lars (Student); de Jong, U.
Online Ehealth module; Proces rapport Rengelink project
Joan Dallinga; Katja Braam (Lid Lectoraat); M. Koeneman; Laurence Alpay; Anne de Schutter; Afke Kerkstra
Shifting Patterns in Co-regulation, Feedback Perception, and Motivation During Research Supervision Meetings
Agricola, Bas T.; van der Schaaf, Marieke F; Prins, Frans J.; van Tartwijk, Jan
Bekwaam als leraar
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Doppenberg, Jannet (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Meijer, Babette (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Kenkel, Jacqueline (Hogeschool Van Amsterdam); Morshuis, Joke; Oudkerk Pool, Inge (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Naar een nieuw perspectief voor de leraar
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Curious Hands: maken en leren maken
Buurke, Imka (Kunsteducatie); van 't Hoogt, Vanessa
Infographic: StudieSucces-project 2017-2020
Havinga, Petra (Rehabilitatie); Korevaar, E.L. (Rehabilitatie); Hofstra, Jacomijn (Rehabilitatie); van der Velde, Jorien (Rehabilitatie)
Shoe-TIMeS
Fred Holtkamp (Lid Lectoraat); Geert-Jos van der Maazen (Onderzoeker); Fons Dehing (Onderzoeker)