Assessment measures in clinical practice in the Netherlands
Harriët Wittink (Lid Lectoraat); Sandra Beurskens; Raymond Swinkels; Roland van Peppen; Jan Custers
Emotional intelligence of mental health nurses
Loes van Dusseldorp (Lid Lectoraat); Berno van Meijel (Lector); Jan Derksen
Dramatherapie bij een ontwikkelingsniveau van nul tot anderhalf jaar
Liselotte van Berkmortel
Mental imagery bij jonge kinderen : een systematische review
Inge Jansen (Student); Ellen Hendrix (Student); Susy Braun (Begeleider)
Mental practice bij musici : een systematische review naar de effecten van mental practice bij muzikanten
L.J.H. Wulms (Student); G. Winkelmolen (Student); Susy Braun (Begeleider); J.J.W. van den Broek (Student)
Mental practice in children: a systematic review
Simone Friedrich (Student); Susy Braun (Begeleider); Eva Schmitz (Student)
De beweging tot bewegen : de verandering van de cognitieve architectuur bij chronische CVA-patiënten gedurende reguliere fysiotherapie, gemeten met de SDA-M
Jeroen Vonk (Student); Susy Braun (Begeleider); Daisy van Elteren (Student)
Trainen van een onbekende beweging zonder fysiek te oefenen ... slechts een gek idee? : leren van onbekende bewegingen met behulp van 'mental practice'
Susy Braun (Begeleider); Theresa Kaiser (Student); Yara Münnich (Student)
Kids & mental imagery ... hard 2 imagine? : een cross-sectioneel onderzoek naar het vermogen van kinderen om mental imagery toe te passen en de relatie van dit vermogen met mogelijke andere factoren
Febe den Hollander (Student); Martijn Wallink (Student); Susy Braun (Begeleider)
Mind-mapping in the EFL classroom
Lonneke Notermans (Begeleider); Carolien Hofland (Student)