Dit artikel betreft een Fenomenologisch onderzoek naar de betrokkenheid van leerlingen bij wiskunde A op Havo 4. In dit onderzoek wil ik de leerling eerst confronteren met de wereld, een wereld die ze kennen, die ze kunnen duiden en pas daarna met de wiskunde. Zodoende leren ze dat de wiskunde deel uitmaakt …

Toukomst (Gronings voor toekomst) maakt deel uit van Nationaal Programma Groningen (NPG), het nationale investeringsprogramma voor de provincie Groningen. Burgerparticipatie vormt de kern van het Toukomstproject dat de inwoners van Groningen uitnodigt om mee te bouwen aan de toekomst van de provincie. …

Dit onderzoek beschrijft de ervaring van studenten van Fontys met betrekken tot de invloed van sociale media op hun uitstelgedrag. De resultaten worden beschreven aan de hand van bestaande theorieën zoals zelfregulatie, fear of missing out, taakaversie en flow. Ook speelt het ontwerp van sociale media …

Fontys zet zich in voor inclusief onderwijs: onderwijs voor iedereen. Hiermee wordt onder andere gedoeld op studenten met een functiebeperking zoals AD(H)D. Om inclusie te bewerkstelligen, wordt het belangrijk geacht te achterhalen wat de behoeften zijn van studenten. Daarom is er voor Fontys Hogeschool …

De wereld wordt steeds moderner: Mensen worden luier, apparaten worden steeds meer aan het internet gekoppeld en steden worden ‘smart cities’. Het Internet of Things (IoT) wordt steeds groter. Het softwarebedrijf Quintor wil inspelen op dit concept, maar heeft weinig ervaring op dit vakgebied. Daarom wordt …

Interviews naar de ervaring van chronische overprikkeling door hooggevoelige cliënten van praktijk ISIBIS. Omgevingsfactoren, ervaren autonomie, grenzen, perfectionisme, emoties, gedachten, niet adequaat reageren, fysieke en psychische klachten blijken sterk samen te hangen met langdurige overprikkeling …

De maatregelen om verspreiding van COVID-19 tegen te gaan, bezorgen Nederlandse studenten stress. Wandelen in de natuur heeft deze studenten geholpen met het verwerken van stressgerelateerde klachten. Dit blijkt uit onderzoek van studenten van Van Hall Larenstein dat is uitgevoerd gedurende drie periodes. …

Onderzoek naar de leerkrachtvaardigheden die gehanteerd kunnen worden voor het stimuleren van wiskundig denken bij leerlingen uit groep 4/5. Bij de uitvoer van het onderzoek is gebruik gemaakt van een vragenlijst voor de leerlingen, een diagnostisch gesprek, een vragenlijst voor de leerkrachten, een …