Protocol ernstige rekenproblemen en dyscalculie groep 5 tot en met 7
Patricia van Soest (Student); Joep van Vugt (Begeleider)
Onderzoek naar sleutelfactoren in de zorg voor Jeugd : De behoefte aan een integratief model van werkzame factoren
H.M. Pijnenburg
Strategisch leren communiceren in het hbo : Hoe een praktijkvoorbeeld daartoe kan bijdragen
Elisabeth Brand
Meer beweging op het schoolplein
Liesbeth Jans (Lid Lectoraat)
Wetenschappelijk onderzoek geïmplementeerd in het onderwijs: “Kritiek mag!”
Dr Yvonne van Zaalen (Docent); Dr. Eveline Wouters; Drs Tom Melai
'Muziek uit jezelf': muziekonderwijs op VSO het Mozaïek Almelo met behulp van "Muziek op Maat", aangepast op de leerling
Andries Zomer (Student); Cor Struik (Begeleider)
IB in de onderbouw, hoe werkt dat bij ons op school?
Juul van Geelen (Student); Tineke van Alphen (Begeleider)
Protocol ernstige rekenproblemen en dyscalculie groep 5 tot en met 7
Joep van Vugt (Begeleider); Willeke van Manen (Student)
De invloed van klassenmanagement op gedrag van leerlingen
Karin Swenne-Veger (Student); Mayke Reumkens (Begeleider)
E-learning, B-learning en Lifelong Learning : ontwikkelingen in leren en onderwijs
Renée Verwey (Lid Lectoraat); Sylvia Schoenmakers