De multiculturele fysiotherapiepraktijk door de ogen van de fysiotherapeut
Marlies Welbie (Onderzoeker); R. van Dolder; Carla Agasi-Idenburg; Dr. H.M. Wittink (Lector)
De psychosociale begeleiding van kinderen en opvoeders na een eenmalige schokkende gebeurtenis: wordt het TOB-ben?
Nienke Bekker (Student); Carla van de Camp (Begeleider); Marjolein Cornelissen (Begeleider)
Screening van patiënten op de genetische afwijking van Charcot-Marie-Tooth type 1A
L. van Dorsten; C. van Beuningen (Docent); E. Lommen
Illusie of uitdaging?: regulier onderwijs aan kinderen met het Williams Beuren syndroom, ondersteuningsbehoeften en succesfactoren
S.J. Wolf (Student); Carla de Bont (Begeleider); Josje Evers (Begeleider)
De doorgaande lijn van 0-6: de ideale combinatie of een gdwongen huwelijk? Een onderzoek naar de doorgaande lijn 0-6 in het kader van de doorgaande lijn bij Kindcentrum de Troubadour te Rosmalen
Sanne Vis (Student); Tini Mulders (Begeleider); Carla de Bont (Begeleider)
Verbeterplan verpleegkundige methodiek op dubbele diagnose afedeling
Iris Körfer (Student); Peter van Alebeek (Student); Carla Jutte (Student); Yvonne Steegmans (Begeleider); Berdi Stockman-Wildoër (Begeleider)
Seksualiteit op het logeerhuis
Ellen Wijnings (Student); Carla van Camp (Begeleider)
Een beter beeld; de hermeneutische cirkel als hulpmiddel om behoeften te inventariseren van mensen met een verstandelijke beperking
M. van Eerde; Carla van Slagmaat (Docent)
Constantinopel: Multiperspectiviteit in geschiedenis. Experimentele lessenserie in het kader van het project Taalgericht de Vakken in!
C. van Boxtel; T. Erogluer; Dr. Maaike Hajer (Lector); L. Fiori
Niveau 5 (HBO) competenties in de gehandicaptenzorg, een onderzoek naar competentieprofiel van HBO-opgeleide professionals in de gehandicaptenzorg binnen de regio Utrecht
Carla van Slagmaat (Docent); J. Buijs; S. Jubels; E. Huybrechts; E. Grootoonk