Structuur in de ICT-architectuur van IVENT
R. Hinfelaar (Student); W.B. Elschot (Begeleider); J.H. Oosterling (Begeleider)
Der Schrei der Erleuchtung ist Stumm : Over stilte in het gesprek.
drs. Michiel de Ronde
Hoe of Wat : Pleidooi voor betekenisvolle kennis
drs. Michiel de Ronde
Culturele diversiteit en de Opleiding Docent Muziek
Lisa van Bennekom; Folkert Haanstra (Begeleider)
KINDERREVALIDATIE & SPORT: Onderzoek naar hoe Revalidatiecentrum Blixembosch de sportdeelname van kinderen na het revalidatieproces kan vergroten
Evy van Boxtel (Begeleider); Jan Verberkt (Student)
Naschoolse Sportactiviteiten VakCollege Rolduc - Campus :' Beweeg binnen het VMBO! '
Marco op den Kamp (Student)
Diaken: Sociaal werker of vertegenwoordiger van de heiligen?: de receptie van de bevindingen van Collins en invloed ervan op de positie van de diaken in de rooms-katholieke kerk
C.T.M. van Vliet (Begeleider); Bas Bakker (Student)
De betekenis van vermaatschappelijking : Een onderzoek naar de gevolgen van vermaatschappelijking voor mensen met een psychische beperking in kleinschalige woonvormen
Arda van Beusekom (Begeleider); Ellen Binnendijk (Student)
Jongeren, nieuwsmedia & betrokkenheid
Fifi Schwarz; Nico Drok (Lector)
Ervaringskennis van SPH studenten : Onderzoek naar de betekenis die SPH studenten geven aan ervaringskennis op het gebied van psychiatrie en verslaving
Anke van Dooremolen (Student); Arnout Schuitema (Begeleider); Jennifer Kan (Student)