Al op heel jonge leeftijd ontdekken kinderen dat zij sporen kunnen maken, bijvoorbeeld wanneer zij knoeien met hun pap. Kort nadat peuters een krijtje of potlood kunnen vasthouden, gaan zij krabbelen op papier. Deze ervaring doen kinderen vaak op in het tweede levensjaar. Dat is het startpunt voor de …

Het leven van een opgroeiend kind heeft een andere dimensie gekregen dan pakweg 15 jaar geleden. Door de komst van internet, smartphones en gaming brengen kinderen dagelijks vele uren online door.Tijdens deze bijeenkomst nemen wij u mee in de wereld van het online kind. U leert meer over de gevolgen …

Sport en bewegen is van belang voor de ontwikkeling van kinderen. Dat geldt ook voor kinderen met Development Coordination Disorder, oftewel kinderen die problemen ervaren bij het uitvoeren van motorische vaardigheden zoals voetballen, fietsen, rennen en klimmen. De komst van digitale middelen in het …

Spraak- en taalproblemen zijn de meest voorkomende ontwikkelingsproblemen bij jonge kinderen. Als de spraak-taalontwikkeling van een kind niet goed verloopt kan dat grote gevolgen hebben voor de verdere ontwikkeling, op school en in de sociale context. Het is daarom van belang kinderen met problemen …

‘Waarom drama en dans in het primair onderwijs? Waar is dat goed voor? We kunnen onze tijd toch wel beter besteden aan extra reken- en taalonderwijs?’ Juist niet! Het is belangrijk dat kinderen zich breed leren ontwikkelen, daar zijn drama en dans onderdelen van. Dit onderzoek is gericht op de bovenbouw …

Tijdens mijn afstudeeronderzoek heb ik mij verdiept in wat de vormgeving van een schoollocatie kan betekenen voor de pedagogiek van de ruimte. Daarmee duid ik op wat een ruimte kan doen voor kinderen om zich op hun gemak te voelen en te ondersteunen in hun ontwikkeling. In de pedagogiek draait alles …

De resultaten van een inductief kwalitatief onderzoek over ervaringen van vier ouders van kinderen met een specifieke taalontwikkelingsstoornis (S-TOS) worden beschreven. Positieve- en negatieve ervaringen, gevoelens, wensen en gedachten met betrekking op de logopedische zorg zijn in kaart gebracht middels …

Het idee achter de invoering van de Wet Passend Onderwijs in 2014 en de Wet op de Jeugdzorg in 2015 was dat kinderen en jongeren een betere ondersteuning krijgen bij hun sociaal-emotionele ontwikkeling. Beide wetten bieden gemeenten de kans om kinderen te ondersteunen om zich optimaal te kunnen blijven …

Wat mag er verwacht en geëist worden van kleuters met betrekking tot het schrijven? Moeten ze de letters al op een juiste wijze kunnen schrijven en moeten ze al een dynamische driepuntsgreep hebben? Op welke wijze kan er het beste aangesloten worden op groep 3 m.b.t. het schrijfonderwijs? Dit soort vragen …

Het is van belang dat kinderen mee kunnen doen in de samenleving en met andere kinderen wanneer zij opgroeien in een huishouden met een laag inkomen. De ontwikkeling van het kind wordt anders belemmerd en het kan zijn talenten niet optimaal benutten. De gemeente Katwijk, geeft net als veel andere gemeenten, …