"Wie kent ze niet? Kinderen die in de klas alle aandacht van de leerkracht opeisen. Ik spreek dan van dagelijks storend gedrag, manifesterend op diverse manieren zoals: door "ja" te zeggen, maar "nee" te doen, door almaar "gevatte" antwoorden te geven, door de leerkracht constant uit te dagen, door zich …

"In dit verslag is te lezen hoe ik als groepsleerkracht van en in groep 5/6 op OBS De Regenboog te Panningen mijn onderzoek heb uitgevoerd in de laatste maanden van het schooljaar 2010-2011. Het doen van een onderzoek maakte deel uit van mijn opleiding tot M SEN Autismespecialist, een opleiding die ik …

"Collega's worstelen met de programma's op de computer omdat ze niet alle vaardigheden hebben. Kinderen kunnen minder met standaard programma's dan wordt verwacht. Hoe kan het ICT-onderwijs geoptimaliseerd worden voor leerkrachten en leerlingen? Er is onderzoek gedaan naar de vaardigheden van de leerlingen …

"Mijn onderzoek gaat over het verbeteren van de groepssfeer met behulp van het programma 'Baas in eigen soap'. Dit programma heeft als doel leerlingen en docenten concrete vaardigheden bij te brengen om op een goede,positieve manier met elkaar om te gaan en zo de sociale veiligheid op school te vergroten. Gedurende …

"Dit onderzoek is een bijdrage aan de verbetering van mijn onderwijspraktijk in het kader van mijn studie Master SEN gedragsspecialist. Als leerkracht van een middenbouwgroep op een Montessoribasisschool in het midden van Nederland kom ik regelmatig kinderen tegen die veel moeite hebben met taakgericht …

In het onderwijzen aan kinderen gaan we er vaak vanuit dat leerlingen vanzelf leren hoe ze een verwerkingstaak zelfstandig kunnen aanpakken, maar dit is niet altijd het geval. Welke vaardigheden kan je als leerkracht je leerlingen preventief aanleren om dit goed te ontwikkelen, hoe pak je dit aan en …

Zijn (hoog)begaafde kinderen sociaal vaardig? Hoe staat het met hun sociale contacten in de klas? En als dat niet zo lekker gaat, kan dan de oplossingsgerichte methode Kids' Skills daarin verandering brengen? Deze vragen lagen aan de basis van mijn onderzoeksvraag: Wat is het effect op de sociale interactie …

Dit actieonderzoek is gericht op het gebruik van studievaardigheden door (hoog)begaafde leerlingen op de basisschool. Studievaardigheden zijn vaardigheden in het kiezen en reguleren van de eigen leer- en studieactiviteiten. In mijn praktijk blijkt dat hoogbegaafde leerlingen niet of nauwelijks studievaardigheden …

De aanleiding voor mijn onderzoek is de sociale problematiek op mijn school, te karakteriseren als antisociaal agressief gedrag. De praktijkverkenning levert de volgende analyse op: Deze leerlingen zijn niet in staat om adequaat te reageren op spanningen. De vaardigheden die ontbreken bij deze kinderen …

"In de samenvatting zal ik de opbouw van mijn meesterstuk 'sociaal emotioneel competent' beschrijven. Het bevat een beknopt onderzoeksverslag en de uitgewerkte conclusies. In hoofdstuk één zal ik de aanleiding van mijn meesterstuk beschrijven. Hierin zal ik ingaan op de methode Leefstijl, die bij mij …