Sociale vaardigheidstrainingen en weerbaarheidstrainingen. Waarin verschillen ze van elkaar en zijn ze te verenigen tot één training? En wat is daarvoor nodig? Vanuit Stichting Welzijnswerk Hoogeveen (SWW) is onderzoek gedaan naar de elementen die thuishoren in een effectieve klassikale weerbaarheidstraining …

Door de maatschappelijke veranderingen zijn de problemen toegenomen, veel kinderen hebben sociaal-emotionele problemen of een gedragsstoornis. De betrokkenheid van ouders bij de leerlingen is belangrijk om de ontwikkeling van deze leerlingen op de school te doen slagen. Het schoolmaatschappelijk werk …

Omdat er tussen de literatuur en de onderwijs praktijk een hiaat zit in de manier waarop docenten omgaan met leerlingen met ADHD tijdens de les lichamelijke opvoeding (L.O.), is er geprobeerd om via dit onderzoek dit gat te dichten. De plaats waar het onderzoek heeft plaatsgevonden is op het Udens College, …

Samenvatting Binnen de dagbehandeling van 0 tot 7 jaar in Goirle bleek voor kinderen met een pervasieve ontwikkelingsstoornis, behoefte te zijn aan een emotietraining. Er is een bestaande emotietraining voor kinderen met sociaal emotionele problemen binnen de dagbehandeling. De vraag vanuit Kompaan …

Tijdens mijn jaarstage bij de Raad voor de Kinderbescherming heb ik een voorlichting bijgewoond over het Foetaal Alcohol Syndroom (verder afgekort als F AS). Deze voorlichting werd gegeven door een gedragsdeskundige, die werkzaam is bij de Raad voor de Kinderbescherming, mevrouw Brinkhof. FAS is een …

In de kleuterklas leren kinderen hoe ze op een prettige manier met elkaar kunnen omgaan. Sommige kleuters hebben hier echter moeite mee, ze zijn sociaal niet helemaal vaardig. Deze kinderen zouden de sociale vaardigheidstraining Kijk wat ik kan! aangeboden kunnen krijgen. De training Kijk wat ik kan! …

Het FOHAB staat voor het Fontys Hulp -en AdviesBureau. Dit bureau is in 2003 opgestart. Het bureau biedt pedagogische ondersteuning aan kinderen van 0- 21 jaar en hun ouders. De hulpverlening is vraaggericht en kortdurend. Vraaggericht houdt in dat ouders zelf met vragen komen en dat er vanuit daar gestart …

In het begin van deze casestudy krijgt u een theoretisch beeld over de visuele beperking, wat is de sociaal-emotionele ontwikkeling en in het bijzonder van kinderen met en zonder visuele beperking? Daarna krijgt u een beeld van de casus die als rode draad door dit verslag loopt. Met deze casus is de …

Wat is spel? Spel kent vele verschillende definities en kenmerken. Spelen is belangrijk voor de ontwikkeling van een kind, het stimuleert de lichamelijke en de verstandelijke ontwikkeling, maar ook de sociaal emotionele ontwikkeling. Er zijn ook bepaalde voorwaarden nodig om het kind te laten spelen, …

In hoofdstuk 1 is duidelijk geworden de het VTO-team kinderen in de leeftijd van 0 tot 4 jaar en hun ouders begeleidt. Het is duidelijk geworden dat het VTO-team alle ontwikkelingsgegevens van een aangemeld kindje verzameld en probeert om van daaruit samen met het VTO-team een passend advies te geven …