Ik ben gemotieveert, hij is gemootiveert, wij zijn gemotiveerd!
Kimberly Nagtegaal (Student); M.J.W. Trapman (Begeleider)
Is het zelfbeeld van kinderen van invloed op hun leerprestaties?
Marjolein Weij (Student); J.G. Schipper (Begeleider)
Bidden in de klas
Rianne Burgers (Student); J.J. Bakker (Begeleider)
Look, who’s talking now!?
Simone Schriek (Student); Jan Willem Chevalking (Begeleider)
Bob wordt meester
Corina de Jong (Student); Gert-Jan Veerman (Begeleider)
Beleving van de leerling met betrekking tot gedifferentieerde rekeninstructie
Eefje van Belzen (Student); J. Steen (Begeleider)
We zien wat we willen, allemaal door verschillende brillen
Esther Beckers (Student); Angeline van der Kamp (Begeleider)
Handelingsgericht werken en remedial teaching: een match
Monique Nas (Student); Ans Buzzoni (Begeleider)
Een gelukkige klas begint bij jezelf
Marieke Gruijthuijsen (Student); Frans Smulders (Begeleider)
Rol van de leerkracht in exploratie- en redeneerproces van kinderen
Geveke, Carla; Wetzels, Annemie