Dyslecten kleuren en blokken: een onderzoek naar het inzetten van "Taal in Blokjes" in groep 3
Erna Beijer (Student); Dorien Corver (Begeleider)
Kind als regisseur van zijn eigen leerproces: hoe kan ik leerlingen zelf verantwoordelijk maken voor hun eigen leerproces?
Martine Hofstede (Student); Ine Heerink (Begeleider)
..Oost, West Thuis niet zo best
D Althuizen (Student); A Wolters (Begeleider)
Het verbod op torture, inhuman and degrading treatment or punishment gewaarborgd door het EHRM en het CPT
M Djurdjevic (Student); M Bindraban (Begeleider)
Jezus de Jood een messias?
Marian den Reijer (Student); A.J. Jonker (Begeleider)
PMT met echtparengroepen
Hannah Zwarteveen (Student); Paul Hekking (Begeleider); Sandra Verbeeten (Begeleider)
Astma tijdens de les LO : Aangepaste les voor leerlingen met een astmatische aandoening
Mark Mennens (Student); Joost Oomen (Begeleider)
Tieneragressie gereguleerd: een aanpak voor agresiie bij jongeren op het voortgezet onderwijs
Emina Nakicevic (Student); Ank Heemskerk (Begeleider)
Integreren binnen de reguliere buitenschoolse opvang: een kwalitatief onderzoek naar de extra intakevragenlijst die wordt afgenomen bij de aanmelding van kinderen uit het speciaal basisonderwijs
M.P.J. van den Oetelaar (Student); W.L.J.H. Brinkmann (Begeleider); A. Tuski (Begeleider)
Continuing Teacher Development for Competence-Based Teaching
Dr. Audrey Seezink (Docent)