Je maakt mij bang! : pmst bij het losmakingsproces in symbiotische relatie
Minny Kramer (Student); P Verschuur (Begeleider); M. Uijting (Begeleider)
Hulpverlening aan kinderen in het AMW : Maatschappelijk werkers aan het woord
Franciëlla van der Heijden (Student); J. Bootsma (Begeleider)
'Hoor en wederhoor': leidraad voor het schrijven van een Persoonlijk Plan
Jeske van Poppel (Student); Sonia Monroy (Begeleider)
Spel naast school - Piramideproject: de implementatie van een spelproject
Matte Schroder (Student); Thea Secreve (Begeleider); Antoon Louwijck (Begeleider)
Hoe? Zo : een onderzoek naar welke psychomotorische producten passen binnen het behandelaanbod van Het Jelgerhuis.
Elke Rottiné (Student); Paul Hekking (Begeleider); Dieneke Jol (Begeleider)
'Emotionele of psychische stress en dan?' : Attitude(s) voor een psychomotorisch therapeut passend bij het beïnvloeden van het therapieproces van een volwassene met een aanpassingsstoornis, kijkend naar groepsfasenmodel van Baruch Levine.
Rolf Nijboer (Student); Martin van den Blink (Begeleider); Annelee Mataheru (Begeleider)
ZigBee Communications with the Universal Light Controller
Post Albért (Student); Nico Timmerman (Student); Walter Holweg (Begeleider); Joling Lodema (Begeleider)
Slaapverwekkend??? mogelijkheden van psychomotorische therapie bij LVG-jongeren met slaapproblemen
Gerrie Hettinga (Student); Jeannette Verhoeven (Begeleider); Sandra Verbeeten (Begeleider)
Culturele diversiteit & Muziekeducatie
Lisa van Bennekom; Folkert Haanstra (Begeleider)
Positieve fysiotherapie binnen de fysiotherapie:Een pilotonderzoek naar de meerwaarde van positieve psychologische interventies binnen de fysiotherapie op pijngewaarwording, pijnbeleving, pijngedrag en kwaliteit van leven van patiënten met aspecifieke cer
Dana Mollen (Student); Mieke Scholte (Student); Vanessa Bouland (Student); Kirsten Hollmann (Student); Marijke Creemers (Begeleider); Peter van Burken (Begeleider)