Bekend is dat er grote gezondheidsverschillen zitten tussen mensen met een lage en mensen met een hoge sociaaleconomische positie (SEP). In de doelgroep lage SEP is veel gezondheidswinst te behalen, iets waar het Voedingscentrum op in wilt spelen. Zij bieden voorlichting aan via verschillende wegen, …

Het doel van deze handreiking is om professionals en vrijwilligers binnen Slachtofferhulp Nederland (SHN) kennis en handvatten te bieden die hierbij kunnen helpen. Hiervoor wordt eerst ingegaan op wat een LVB is en wat hierbij komt kijken. Daarna wordt meer algemene kennis over het herkennen van een …

Deze handreiking gaat over jeugdigen en ouders met een LVB en heeft als doel om jeugdrechtadvocaten specifieke kennis en handvatten te bieden die kunnen helpen bij de totstandkoming van een passende bejegening, zowel in een strafzaak als in een jeugdbeschermingszaak. Hiervoor wordt eerst ingegaan op …

De groep mensen met een licht verstandelijke beperking (verder te noemen: LVB) in de samenleving krijgt steeds meer aandacht. De indruk bestaat dat er een groeiende groep mensen is die niet meer meekomt in de steeds complexere maatschappij. Binnen verschillende werkvelden groeit het besef dat deze groep …

Vaktherapie maakt deel uit van het behandelaanbod voor mensen met een licht verstandelijke beperking (LVB) binnen de gespecialiseerde GGZ-instellingen. In de praktijk valt op dat mensen met een LVB en bijkomende problematiek binnen hun eigen leefomgeving nauwelijks beroep kunnen doen op vaktherapie. …

Het ontwerpen en realiseren van spelonderwijs dat voor iedere leerling betekenisvol en uitdagend is, is een complexe opgave. In dit proces kan een vakdidactisch model de leraar de nodige structuur, houvast en richting bieden. In dit artikel wordt ingegaan op spelgecentreerde modellen die zowel in de …

In deze scriptie wordt op het effect, resultaten en proces van vakoverstijgende vreemdtalige onderwijs in wereldoriëntatie vakken ingegaan.

Informatieoverdracht is de kern van onderwijs. De manier van informatie aanbieden is doorgaans afgestemd op een typische informatieverwerking. Wanneer je informatie op een andere manier verwerkt, zoals volgens talloze bronnen bij autisme het geval zou zijn, vraagt dit om een andere manier van informatie …

Wat mag er verwacht en geëist worden van kleuters met betrekking tot het schrijven? Moeten ze de letters al op een juiste wijze kunnen schrijven en moeten ze al een dynamische driepuntsgreep hebben? Op welke wijze kan er het beste aangesloten worden op groep 3 m.b.t. het schrijfonderwijs? Dit soort vragen …

Dit onderzoek richt zich op het sociaal netwerk van de LVB (licht verstandelijke beperking) cliënt en de betekenis daarvan in de kwaliteit van leven. De vraag die in dit onderzoek wordt gesteld is hoe een zorgstelling, met initiatieven die gericht zijn op het sociale netwerk van cliënten met een licht-verstandelijke …