Het aanbod van opleidingen in Nederland groeit, maar tegelijkertijd daalt het leergedrag (Vollebregt, 2022). In 2020 had 40 procent van de Nederlandse beroepsbevolking behoefte aan het volgen van een opleiding (Sociaal-Economische Raad, 2020). Ondanks dat, nam in 2020 ongeveer 20 procent van de beroepsbevolking …

Ik heb een gastles gegeven aan gymnasiumleerlingen in het kader van de 'Week van de Wetenschap', waarbij ik heb verteld over mijn werk als onderzoeker in het onderwijs.

Programmatisch toetsen is een holistische benadering waarbij wordt gekeken naar de gehele ontwikkeling van de student en toetsing het leerproces stimuleert (Baartman, Van Schilt-Mol en Van der Vleuten, 2020). Studenten verzamelen hierbij bewijsmaterialen, feedback en reflecties in bijvoorbeeld een digitaal …

Lector Gezonde Stad Jeannette Nijkamp gaat in gesprek met collega Otto Lussenburg, projectleider Innovatiewerkplaats Gezonde Stad en Jorrit Albers, projectleider Molukkenplantsoen van de Gemeente Groningen.Sinds de jaren 80 is van alles gedaan om de bestaande gezondheidsverschillen tussen rijke en arme …

Als lector Teaching, Learning & Technology bij Hogeschool Inholland onderzoekt Nynke Bos de rol die technologie speelt en kan spelen om het leerproces van studenten te versterken. In haar lectorale rede gaat zij in op de kansen en bedreigingen van Blended Learning. Tegelijkertijd blikt zij ook vooruit …

Peer-coaching omvat een helpende relatie waarin twee mensen van gelijke status actief deelnemen en daarbij leren van elkaar. Binnen het hoger onderwijs wordt peer-coaching steeds vaker toegepast, waarbij studenten hun peers kunnen helpen en ondersteunen. Begrijpelijk want peer-coaching heeft bewezen …

BOT-sessie n.a.v. de Strategische Beleidsagenda Internationalisering 2022-2025.

Keynote speech 'Selection in higher education: Predicting academic performance & fostering fairness and diversity' georganiseerd vanuit het lectoraat Lectoraat Talentontwikkeling in Hoger Onderwijs en Samenleving van de Hanzehogeschool Groningen.