Gastcollege bij de MA Arts & Society van de Universiteit Utrecht.

Blog over het pleidooi van Kamerlid Aartsen (VVD) voor meer financiering van volkscultuur.

Artikel over het bedrijventerrein Werkspoorkwartier in Utrecht dat ‘circulair herontwikkeld’ wordt. Wat is dat en welk effect dat op het gebied heeft, blijkt lastig in kaart te brengen, merken onderzoekers van de Universiteit Utrecht en Hogeschool Utrecht. (bron: https://www.gebiedsontwikkeling.nu/artikelen/hoe-meet-je-het-effect-van-een-circulaire-herontwikkeling …

In de zoektocht naar relevant muziekonderwijs vanuit het theoretisch concept idiocultureel muziekonderwijs, van Evert Bisschop Boele, is de eigenzinnige lespraktijk van muziekdocent Johan ’t Hart drie maanden intensief gevolgd om tot een gedetailleerde beschrijving van zijn manier van werken te komen. …

In this article the work of power through discourse in music education in primary schools in the Netherlands is examined. After introducing the central concepts of culture, practice, discourse, and power, the current dominant musical discourse in the Netherlands is presented as expressed in three nested …

Presentatie in het kader van de schoolleiderscursus Cultuureducatie van K&C Drenthe.

Presentation in a session with three papers. The central issue in this session is the de-problematizing of diversity. Three researchers from three different European countries will share their thoughts on this topic amongst themselves and with the audience - the session has much room for discussion. …

WORM, Institute for Avant-gardistic Recreation, wants to strengthen its position in the neighbourhood (Cool-Zuid, Rotterdam, the Netherlands) and its relationships with the residents. It carries out a number of projects for that reason. In their research Janna Michael and Evert Bisschop Boele (Erasmus …