In opdracht van het HagaZiekenhuis te Den Haag is een onderzoek gestart naar methodes om medewerkers beter te informeren over veranderingen in de dagelijkse werkzaamheden van de verpleegkundige. Bij veranderingen in dagelijkse werkzaamheden kan gedacht worden aan: veranderingen in of nieuwe protocollen, …

Begin 2004 werd door de Faculteit Educatie van de Hogeschool Utrecht en een aantal geïnteresseerde scholen een pilottraject gestart, waarbij het opleiden van nieuwe docenten op de werkplek geïntegreerd binnen het professionaliserings- en innovatiebeleid van de scholen moest plaatsvinden. De vraag naar …

Artikel geschreven voor congres in Leeuwarden over de Creatieve Regio van die stad. Doelstelling van het artikel is het doorrekenen van de economische impacts van een dergelijk project. Gepresenteerd op een congres in Leeuwarden in sept 2005.

Beginnende leraren vragen om steun bij de start. Er komt veel nieuw talent de school in, leraren waar de school zuinig op wil zijn. Deze startende leraren hebben vaak een heel verschillende achtergrond: er zijn startende docenten van de reguliere opleiding, maar ook zij-instromers, docenten-met-dispensatie, …

Interne webpublicatie Kenniskring Duurzame Bedrijfsvoering, Avans Hogeschool, Tilburg Dit stuk is een eerste uitwerking van onderzoek wat wordt gedaan in het kader van het werk van de kenniskring duurzame bedrijfsvoering. Het specifieke aandachtsgebied is 'besluitvorming in gemeenten'. Het is de ambitie …

Betreft hoofdstuk 4, toetsing als leerproces en bijlagen 4 en 5. Een nieuw derde generatie curriculumkader is nodig om verantwoord nieuwe opleidingstrajecten te kunnen realiseren. Met de huidige kennis waarover we beschikken, lijkt een op competenties gericht curriculumkader het beste aan te sluiten …

Ligtharts ‘pedagogiek van het volle leven’ maakt deel uit van de beweging van de reformpedagogiek die streefde naar vernieuwing van het onderwijs rond het begin van de 20e eeuw. Waar de meeste reformpedagogen een leerstoforiëntatie afwijzen en liever aansluiting zoeken bij belangstelling van het kind, …