LWOO-beleid onder de loep
Inge de Laat (Student); Ad Donkers (Begeleider)
Professionele ontwikkeling (ervaringsleren) van leerlingen in het VMBO op het gebied van stage
Deborah van Aken (Student); Nico Schouws (Begeleider)
Super vet?
Monique Hooft (Student); Judith Peschier (Student); Gert Jan van Dijk (Begeleider)
Het nut van Taalgericht vakonderwijs: een onderzoek naar de invloed van Taalgericht vakonderwijs op de leerresultaten van vmbo-leerlingen
Miriam van Eijk (Student); Tim Neutelings (Begeleider); Paul Hennissen (Begeleider)
VMBO-ers ontwikkelen kennis als je ze goed begeleidt
Dr. Maaike Koopman (Lid Lectoraat)
Het ontwikkelen van een vakwerkplan voor Melanchthon Prinses Irene. De interesses van de leerlingen voor het bewegingsonderwijs en de visie van de vakdocenten op het vak
Hans de Koning (Student); Diny Bom (Begeleider)
Evaluatie rt brugklas school in de Randstad 2006/2007
Aat Nieuwenhuijse (Student); Mieke Urff (Begeleider)
Dyslexiebeleid in de Achtbaan: bijstellen van beleid
Diane Deijlen (Student); Marchien Loerts (Begeleider)
Students' goal orientations, information processing strategies and knowledge development in competence-based pre-vocational secondary education.
Dr. Maaike Koopman (Lid Lectoraat)
'Wat is de meerwaarde van vakoverstijgend les?': vakoverstijgend onderwijs
Cyrillus Vollenbroek (Student); José de Ruyter (Begeleider)