Artifcial Intelligence in Education: Implicationsfor Policymakers, Researchers, and Practitioners
Pierre Gorissen; Dirk Ifenthaler; Rwitajit Majumdar; Miriam Judge; Shitanshu Mishra; Juliana Raffaghelli; Atsushi Shimada
Defining the concept of mental dysregulation in patients requiring ambulance and/or emergency department care: protocol for a Delphi consensus study
Geurt van de Glind (Onderzoeker); Julia Crilly (Onderzoeker); Niek Galenkamp (Onderzoeker); Bart Schut (Onderzoeker); Lente Werner (Onderzoeker); Eric Chan (Onderzoeker); Emily Hilton (Onderzoeker); Lisette Schoonhoven (Onderzoeker); Floortje Scheepers (Onderzoeker); David Baden (Onderzoeker); Mark van Veen (Onderzoeker); Wietske Blom-Ham (Onderzoeker)
Schema-Focused Working Methods for Arts and Body-Based Therapies
Suzanne Haeyen (Lector)
A case vignette study to refine the target group of an intermediate care model: the Acute Geriatric Community Hospital
Eline D. Kroeze (Onderzoeker); Aafke J. de Groot (Onderzoeker); Susanne M. Smorenburg (Onderzoeker); Janet L. Mac Neil Vroomen (Onderzoeker); Anneke van Vught (Associate Lector); Bianca Buurman
Nature-inclusive guiding principles
Spanjar, G.; Limpens, P.
Social imaginaries methods and socio-engineering competences in sustainable river management (a case study in the living lab Upper Citarum)
Roosmini, D.; Witteveen, L.M.; Mayangsari, I.D.; Nastiti, A.; Botden, T.
Visie op integraal advies door een financieel professional aan het mkb
Thomas Lans (Lector); Fred de Jong (Associate Lector)
Promoting explicit instruction of strategies for self-regulated learning
Brouwer, (Jaap) (Onderzoeker); Vrieling, (Emmy) (Extern); Sins, (Patrick) (Extern); Leeuw, (Renske) de (Onderzoeker)